Ciencia / LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

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Enviado por:  joonmiri  09 diciembre 2011
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Palabras: 331   |   Páginas: 2
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La ciencia es un conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación, experimentación y análisis que conlleva a adquirir la objetividad y racionalidad de las cosas que nos rodean, en lo cual se le da una importancia a la enseñanza de la ciencia en la educación básica, desarrollando competencias científicas, las cuales a continuación se hará mención, así como también las implicaciones que conlleva para la labor docente la enseñanza de la ciencia mediante el desarrollo de competencias.

La enseñanza de la ciencia es muy importante dentro de la educación de los alumnos, ya que mediante ella podemos descubrir la verdad de las cosas a través del uso de herramientas de pensamiento, dejando de lado las creencias que uno tiene de las cosas que nos rodean, desarrollando en si las competencias en el alumno que de una manera le permiten solucionar problemas, responder a las necesidades que existen hoy en día y a contestar muchas de tantas preguntas que los mismos alumnos necesitan y quieren saber. Para esto se necesita manejar competencias científicas y conocimientos requeridos en ciencias para la potenciación del pensamiento científico en la Educación Básica, como son competencias cognitivas, reflexión, análisis crítico, manejo de información, así como también las competencias emocionales, mostrando emociones propias, competencias comunicativas, utilizando la capacidad de comprender, escuchar, argumentar y expresar su punto de vista, así mismo dentro de esta perspectiva menciono también algunas implicaciones que conlleva para la labor docente la enseñanza de la ciencia, las cuales son las investigaciones, hipótesis, las comprobaciones para dar una respuesta verdadera.

El estudio y enseñanza de la ciencia ayuda a formar nuevos saberes y experiencias formativas, por lo tanto en lo particular me comprometo a manejar adecuadamente todos los contenidos que la experiencia formativa me proporciona, y de una manera hacerla significativa en mi formación como docente,

así como también comprender, analizar y llevar acabo toda las actividades que se requiera, con el fin de poder obtener los aprendizajes esperados. ...



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