Lenguaje Termodinámico

lenguaje termodinámico

1. Objetivo

Que el alumno reflexione sobre la importancia de conocer, saber el significado, identificar, entender y aplicar adecuadamente los términos del lenguaje termodinámico para establecer comunicación con el profesor y de esta manera iniciar el proceso de enseñanza aprendizaje de la Termodinámica Clásica.

2. Cuestionario previo

i. ¿Qué estudia la Fisicoquímica?

La correlación entre los fenómenos químicos y físicos. Utilizando los métodos teóricos y experimentales de ambas ciencias, y también sus propios métodos, la fisicoquímica es viable para muchas formas de la investigación de las reacciones químicas y los procesos físicos que las acompañan, dedica su principal atención a estudiar las leyes de cómo los procesos químicos ocurren en el tiempo y las leyes de equilibrio químico.

ii. ¿Qué estudia la Termodinámica Clásica?

Es una ciencia fenomenológica que se ocupa de las transformaciones de la energía y la predicción de cambios en la naturaleza. Se ocupa solamente de sistemas en equilibrio y desde un punto de vista macroscópico. No considera el tiempo de transformación, se centra en los estados inicial y final de un sistema sin mostrar ninguna curiosidad por la velocidad con que tal cambio se produce.

iii. Definir los siguientes conceptos:

o Comunicación: Un proceso en el que intervienen un emisor y un receptor, en un ambiente determinado (físico virtual) a través del cual se logra la transmisión e intercambio de ideas e información, comprensible entre las partes.

o Lenguaje: Forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y su relación permiten la expresión y la comunicación humana.

o Lenguaje científico; Es una manera de comunicarse con otras personas que tienen ciertos conocimientos en común, este tiene que ser especializado y lenguaje técnico, pueden ser signos o palabras.

iv. Explicar la importancia de tener un lenguaje común para estudiar termodinámica clásica.

Tiene gran importancia el lenguaje científico y no solo en esta asignatura, sino en la Química y muchas más ciencias, para que toda persona que este estudiando algo en particular pueda comunicarle a otro su objeto de estudio, que es lo más importante en la termodinámica el sistema, para poder hacer una descripción de esté.

v. Investigar en diferentes referencias bibliográficas la definición y sinónimos de los siguientes términos:

• Universo termodinámico: está constituido por el sistema examinado y su entorno. Por convención, el universo termodinámico es un sistema aislado.

• Sistema termodinámico: Un sistema termodinámico es un segmento particular del universo limitado por una superficie real o imaginaria donde se sitúa la materia estudiada

• Alrededor (vecindad, entorno, contorno, medio ambiente): Es la parte del universo que puede interaccionar con el sistema.

• Frontera Pared (límite, frontera): Es la división, que puede ser material o no, entre el sistema y sus alrededores. A través de la pared del sistema puede ocurrir intercambio de trabajo, calor o materia.

• Propiedad

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