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Los Retos E Los Docentes En El Siglo XXi


Enviado por   •  20 de Agosto de 2011  •  326 Palabras (2 Páginas)  •  770 Visitas

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El cambio en el concepto del rol de docente en el siglo XXI, tiene enormes implicaciones en el mundo moderno tanto a nivel global, regional y local la competitividad por el conocimiento ha producido la necesidad de introducir un hombre nuevo con más competencia cognitivas, humanas con el objetivo de articularse de forma efectiva a los fenómenos que se producen en la sociedad del conocimiento. Los docentes debemos aspirar a continuar estudiando y actualizándonos constantemente con el propósito de adquirir herramientas teóricas, prácticas didácticas y tecnológicas modernas que nos ayuden a fortalecer nuestra labor, es decir, cada docente ante un mundo globalizado debe auto-reconocerse como un estudiante de por vida, capaz de responder a grandes retos como educar en un universo escolar multicultural, utilizar las nuevas tecnologías en el aula e incorporar los nuevos conocimientos científicos a las materias que tendrán que enseñar.

Dentro del mundo globalizado y las nuevas tecnologías de la información, los profesores deben ser capaces de acomodarse a continuos cambios tanto en el contenido de su enseñanza como en las estrategias de enseñanza. Y es que el cambio social y tecnológico se produce a una gran velocidad y requiere por parte de los profesionales un esfuerzo de adaptación, actualización y perfeccionamiento permanente pues en ocasiones como docentes tenemos miedo de utilizar nuevas estrategias utilizando los recursos tecnológicos para apoyar la labor docente

“Uno de los grandes retos de la educación del siglo XXI se basa en motivar a los alumnos para la lectura, hacer que disfruten con la lectura, hacer que tengan experiencias positivas con ellas” remarcó Rafael Bisquerra. Para ello uno de los más importantes objetivos para los profesores será buscar textos apropiados para la edad y nivel de sus alumnos; y que éstos sean textos para disfrutar y sentir implicación emocional, “independientemente de la calidad literaria”.

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