MITOSIS

Escuela Preparatoria Uno

Biología 2 Cuarto semestre - Primer Periodo

PLANES DE EVALUACION FORMATIVA POR COMPETENCIAS

ELABORÓ: CD. Thelma Duarte Carrillo, Q.F.B. Leticia Flores Baas, Q.F.B. Gladys Haydeé Tun Velázquez y MC. Daniel Armando San Román Ávila.

Nombre de la Asignatura: Biología 2

Área a la que pertenece: Naturales

Competencias Disciplinares:

• Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumiendo consideraciones éticas.

• Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.

• Contrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con hipótesis previas y comunica sus conclusiones.

• Diseña modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos.

• Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno al que pertenece

• Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realización de actividades de su vida cotidiana.

Competencias Genéricas:

Se autodetermina y cuida de sí

1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue Atributos:

• Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones

• Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas

3. Elige y practica estilos de vida saludables

Atributos.

• Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo

Se expresa y comunica

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes de distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados

Atributos:

• Identifica las ideas clave de un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas

• Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas

Piensa crítica y reflexivamente

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos

Atributos:

• Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo

• Ordena información de acuerdo a categorías jerarquías y relaciones

• Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información

6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva

• Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad

• Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y prspectivas al acervo con el que cuenta

Trabaja en forma colaborativa

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos

Atributos:

• Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos

• Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo

Propósito de la asignatura:

El alumno distinguirá la acción de las partículas proteínicas (virus) así como la interacción de los organismos perteneciente a los diferentes reinos, con la finalidad de comprender y entender, el impacto positivo y negativo hacia el hombre y su medio ambiente.

Estrategias: lluvia de ideas, preguntas dirigidas, organizadores gráficos e ilustrativos, cuadros comparativos e investigaciones documentales.

No. Clase Tema - propósito Actividad de Aprendizaje Evidencia Criterio de Evaluación

1 Bienvenida:

Virus

Presentación del docente y de los

Alumnos.

Encuadre: Información de la dosificación del curso escolar, criterios de evaluación, acuerdos internos

Inducción al tema de virus.

En equipos de 5 personas, Elaborar una síntesis en relación a los conocimientos previos del tema de virus y sus patologías

Presentan todas las enfermedades correctamente en el pizarrón de clase

2

2

 Virus: Características generales de los virus (estructura, clasificación, ciclos reproductores), su interacción con los seres vivos

 Enfermedades asociadas con los virus

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