Metodos De Investigacion

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN.

Algunos autores, descubren estos tipos de investigación como los que engloban a los procesos

que sigue todo sujeto al llevar a cabo una investigación, otros prefieren hablar de tipos de

investigación y no de métodos, aludiendo que desde el tipo de investigación ya descifras el

método que vas a seguir, sin embargo para su conocimiento se exponen aquí los siguientes.

Método inductivo: Proceso del conocimiento que se inicia con la observación de fenómenos

particulares con el fin de llegar a la conclusión.

El inductivismo o método lógico inductivo es un método científico que elabora conclusiones

generales a partir de enunciados observacionales particulares. Este ha sido el método

científico más común, pero también han surgido otras escuelas epistemológicas que han

desarrollado otros como el falsacionismo y los paradigmas de Kuhn.

El inductivismo se caracteriza por tener 4 etapas básicas:

1. Observación y registro de todos los hechos

2. Análisis y clasificación de los hechos

3. Derivación inductiva de una generalización a partir de los hechos

4. Contrastación

En una primera etapa se deberían observar y registrar todos los hechos y luego analizarlos y

clasificarlos ordenadamente. A partir de los datos procesados se deriva una hipótesis que

solucione el problema basada en el análisis lógico de los datos procesados. Esta derivación de

hipótesis se hace siguiendo un razonamiento inductivo. En la última etapa se deduce una

implicación contrastadora de hipótesis. Esta implicación debería ocurrir en el caso de que la

hipótesis sea verdadera, así si se confirma la implicación contrastadora de hipótesis quedará

validada la hipótesis principal.

Método deductivo: Inicia con la observación de fenómenos con el propósito de señalar las

verdades particulares contenidas explícitamente.

El método deductivo estaba vinculado históricamente a las ciencias formales: a la lógica, las

matemáticas y la geometría. Así funciona el método deductivo: a partir de principios generales

y, con la ayuda de una serie de reglas de inferencia, se demuestran unos teoremas o principios

secundarios.

Las ventajas del método deductivo se cifran sobre todo en el rigor y la certeza: podemos estar

seguros de que, si las premisas o principios generales son verdaderos, entonces los teoremas o

conclusiones también lo son. Un ejemplo clásico, procedente de la lógica aristotélica, sería el

siguiente silogismo o razonamiento:

Todos los seres humanos son mortales.

Sócrates es un ser humano.

En consecuencia, Sócrates es mortal.

Si consideramos que las dos premisas son verdaderas, tenemos que admitir forzosamente que

la conclusión lo es. No obstante, el método deductivo, pese a su rigor, tiene un serio

inconveniente: no nos proporciona información nueva acerca de los hechos. Si te fijas bien, la

conclusión (Sócrates es mortal) no agrega más información que la que está enunciada en las

premisas. El método deductivo es, pues, un método formal, es decir, un método que afecta a

la forma de los razonamientos, no al contenido. De ahí que su esfera de aplicación la

constituyan las ciencias formales, pero sea insuficiente como método para las ciencias

naturales.

Método analítico: Inicia con la identificación de cada una de las partes que caracterizan una

realidad, de esa manera se establece la relación causa – efecto.

El análisis es la observación y examen de un hecho en particular. Es necesario conocer la

naturaleza del fenómeno y objeto que se estudia para comprender su esencia. Este método

nos permite conocer más del objeto de estudio, con lo cual se puede: explicar, hacer analogías,

comprender mejor su comportamiento y establecer nuevas teorías.

¿Qué significa Analizar?

Analizar significa desintegrar, descomponer un todo en sus partes para estudiar en forma

intensiva cada uno de sus elementos, así como las relaciones entre si y con el todo. La

importancia del análisis reside en que para comprender la esencia de un todo hay que conocer

la naturaleza de sus partes. El todo puede ser de diferente índole: un todo material, por

ejemplo, determinado organismo, y sus partes constituyentes: los sistemas, aparatos, órganos

y tejidos, cada una de las cuales puede separarse para llevar a cabo un análisis mas profundo

(esto no significa necesariamente que un aparato u órgano tenga que separarse ñsicamente

del resto del organismo; en otras palabras, aislar un órgano o aparato significa aquí que no se

tomen en cuenta las demás partes del todo). Otros ejemplos de un todo material es: la

sociedad y sus partes: base económica (fuerzas productivas y relaciones sociales de

producción)

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