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OBSERVACIÓN DE LOS SISTEMAS RESPIRATORIOS DE MAMIFERO, AVE Y PEZ


Enviado por   •  14 de Junio de 2022  •  Apuntes  •  460 Palabras (2 Páginas)  •  58 Visitas

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ACTIVIDAD 37. BIOLOGÍA

PRÁCTICA 6. OBSERVACIÓN DE LOS SISTEMAS RESPIRATORIOS DE MAMIFERO, AVE Y PEZ

INTRODUCCIÓN: Los seres vivos intercambian gases con el medio ambiente y desarrollan estructuras respiratorias de acuerdo con su hábitat y a la clase de organismos al que pertenecen, en sistema respiratorio pulmonar, branquial, cutáneo o traqueal.

Los sacos aéreos son órganos que poseen las aves, que se llenan y vacían de aire con cada inspiración y espiración. En ellos no hay intercambio gaseoso; este trabajo, que consiste en retener el oxígeno y expulsar el dióxido de carbono, lo realizan los pulmones.

[pic 1][pic 2][pic 3]

OBJETIVO: Observar las partes del sistema respiratorio de pollo, mojarra y cerdo; apreciar cómo trabajan en conjunto.

MATERIALES: Sistema respiratorio de ave, cerdo y Pescado, Bisturí, Charola, Lanceta, Caja de Petri, Portaobjetos, Cubreobjetos, Microscopio, Lupa, Popote.

PROCEDIMIENTO:

CERDO

1.- Observar e identificar las estructuras del sistema respiratorio del cerdo.

2.- la profesora con la ayuda de un popote inflara los pulmones para apreciar proceso de inhalación y exhalación.

3.- esquematizar.

PEZ

  1. Abrir la boca del pez y con un vaso dejar caer agua observar por donde sale y realizar esquema en su cuaderno.
  2. Con el bisturí cortar la branquia y sacarla de la cabeza del pez. Con la lupa observarla detenidamente y dibujarla.
  3. Cortar los filamentos de la branquia y observarlos al microscopio. Dibujar.

AVE

  1. Con la ayuda del bisturí cortar el esternón y caja torácica para descubrir el sistema respiratorio.
  2. La profesora explicara los nombres y funciones de cada una de las partes del sistema respiratorio.
  3. Colocar un popote en los orificios nasales del pollo y soplar. Observar con atención que sucede.
  4. Realizar un esquema con nombres en su cuaderno.

RESULTADOS: Esquematizar y describir en su cuaderno.

CUESTIONARIO

  1. Menciona los tipos de respiración de los seres vivos:

  1. Anota las partes del sistema respiratorio de las aves:

  1. ¿Para qué sirven los sacos aéreos en las aves?
  1. Menciona a los seres vivos que tienen sistema respiración branquial:
  1. Explica en tu cuaderno cuál es el objetivo de respirar en los seres vivos:

Elabora la conclusión de la práctica.

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