PRUEBAS PSICOMETRICAS

Introducción

‘Los test son un instrumento de medición   diseñada especialmente para estudiar de un modo objetivo y sistemático el nivel de los sujeto respecto a algún atributo , característica o dominio de cocimientos ’lo cual voy a  valorar con esta prueba llamada WAIS-IV  realizar una serie de actividades para poder medir los tres tipos de memoria que son ( corto plazo , trabajo y largo plazo )  que tenemos con sus correspondientes funciones  lo cual nos brindara   obtener resultados a la hora de practicar la prueba con la persona y arrojar los resultados correspondientes para poder analizarlos y sacar un resultado que nos pueda decir que tipo de memoria debemos reforzarle a la persona o si ya tiene una patología poderla tratársela a la persona .

Objetivos

Objetivos generales

• Conocer cuál es el rango adecuado de las tres memorias
• Proporcionar información del tes WAIS-IV para ser capas de resolver las actividades a realizar para calificar las memorias (corto plazo, trabajo y largo plazo)
• Recopilar información  relacionado a la aplicación de test hacia la memoria

Objetivos específicos

• Adquirir y prepara material necesario que nos ayude a reforzar nuestros conocimientos sobre los test.

• Pruebas de WAIS-IV: es un instrumento clínico de aplicación individual diseñado para evaluar la aptitud intelectual general de los adultos con una edad comprendida entre los 16 anos y los 89 anos 11 meses. Este manual contiene toda la información necesaria para aplicar las pruebas de manera estándar y todas las pautas para cumplir correctamente.
• Test de memoria visual (reproducción visual de weschler) : esta prueba emplea cuatro dibujos lineales de complejidad creciente. El paciente tiene que reproducir cada uno de los cuatro diseños
• Prueba de largo plazo procedimental

Durante el proceso de la aplicación de la escala de WAIS-IV se evalúa tipos de memoria en una serie de pruebas relaciona en las cuales se mide el grado de memoria  la primera que se evalúa  es la memoria a corto plazo lo cual encontramos dos subdivisiones que son la auditiva y la visual para este tipo de memoria se empleó pruebas y test para su evaluación .

• Test de memoria visual: es una prueba que emplea dibujos  lineales de complejidad  creciente la persona tiene que reproducir el mismo dibujo , sele presenta el dibujo por 15 segundos para que el entrevistador pueda guardar la imagen y después plasmarla en otra hoja en blanco .
• Prueba de memoria auditiva:  proporciona un análisis del aprendizaje y de la capacidad de retención, la prueba de dígitos directos que se le hace al entrevistador para que repita una serie de números en orden directo.

La memoria de trabajo podemos conceptualizar como la capacidad para realizar tareas que implican simultáneamente almacenamiento y manipulación en el cual se encuentras dos  subdivisiones que son  lazo articulado y agenda viso espacial

• Prueba de lazo articulado:  es la cual la información retenida se repite y se reestructura en forma inverso lo cual aplicamos la prueba de números inversos era dictarles los números y que la persona me nombra al contrario los números
• Prueba de agenda viseo espacial: se empleó la prueba de cubos que el entrevistador le muestra unas imágenes a la persona y el las tiene que representar tal como están en las laminas

La memoria a largo plazo es la encargada de realizar tareas que implican simultáneamente almacenamiento y manipulación de la información por ejemplo leer para evaluar esta memoria se empleó la siguiente prueba para evaluar memoria semántica, episódica, y procedimental.

• Memoria semántica: concierne al conocimiento general factico y conceptual de hechos. le realice la prueba del vocabulario para saber si sabía sobre el objeto que le mostraba.
• Memoria episódica: concierne a la codificación, retención y recuperación del flujo de episodios sucedidos a lo largo de la vida, proseguí a serle un test de 3 preguntas la cual ella me las tenía que responder desde su aspecto de las experiencias.
• Memoria procedimental: lo que racional mente se ha venido denominando, habilidades, destrezas , hábitos , técnicas la prueba que le realice a sus capacidades fue mediante un dibujo que selo pasaba ella intenta realizarlo  sin ningún tipo de tiempo.

Análisis

•  prueba de memoria corto plazo evaluamos

1. Visión: el resultado arrojado en el test hay unos rangos mínimos que son 7 lo cual arrojo en la prueba que está por encima de 7 que un rango mínimo en la prueba

1. Auditiva:  en la prueba de dígitos directo realizamos la prueba o cual alcanzo un rango de puntuaciones de 8 lo cual se encuentra en la media

•  la prueba de memoria de trabajo: evaluamos

1. Lazo articulatorio: en la prueba de orden inverso encontramos una dificultada ya que se encuentra por debajo de la media ya que solo alcanzo una puntuación de 7 y en la orden creciente miramos una dificultada ya que encontramos una misma puntuación que fue de 7 que esta por debajo de la media

 podemos evidenciar que hay alguna dificultad en la memoria de trabajo  

1. Agenda viso espacial: podemos observa que se encuentra como en el rango normal pero necesita mucho más esfuerzo para poder estar en la media ya que la media es 10 y los resultados arrojados observamos que saco una escala de 8.

• Memoria a largo plazo evaluamos:

1. Semántica: evaluamos conceptos en la prueba de vocabulario lo cual encontramos en los rangos que no se encuentra en un rango normal si no que tiene una dificultad muy mínima pero que necesita reforzarla la memoria semántica
2. Episódica: le realice una serie de preguntas para poder observar si podía recordar episodios, pero observamos que recordó lo mejor que le había pasado a ella en la vida que fue el nacimiento de la vida
3. Procedimental: realizamos que la persona realizara un dibujo ya es su mejor destreza que a obtenido miramos que es muy pulida a la hora de realizar los dibujos .

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