Pasos Metodológicos

 Delimitación del tema

Del tema selecto decidimos abordar una problemática relevante para la comunidad estudiantil, la cual es como el uso del celular reduce el desempeño académico de los estudiantes que cursan el 3er semestre de bachillerato, esto se llevara a cabo en el Colegio de Bachilleres de Chiapas plantel 13 Tuxtla oriente en los grupos “A”, “B” Y “F”, dicha investigación se llevara a cabo durante el tiempo comprendido como el segundo parcial del ciclo escolar 2014-B.

 Planteamiento del problema

Para nuestro eje de investigación tomaremos como problema los impactos negativos que se reflejan en la vida de los estudiantes al hacer uso de los celulares como el bajo desempeño académico que puede hace reflejar en cada uno de los estudiantes y como eso puede repercutir en su futuro social y educativo.

En nuestra investigación nos podríamos encontrar con unos problemas que podían impedir o retrasar nuestra investigación; uno de los problemas puede ser la falta de sinceridad de la resolución de las encuestas así como también la negación de hacerlas, así como también factores externos que pueden afectar en la organización del equipo.

 Marco teórico

Existen diversos puntos de vista sobre las consecuencias de utilizar los celulares. En los siguientes párrafos expondremos algunas de éstas con la intención de conocer los estudios relacionados con nuestro objeto de estudio.

Un celular es dispositivo electrónico que permite realizar múltiples operaciones de forma inalámbrica en cualquier lugar donde tenga señal. Entre las múltiples operaciones se incluyen la realización de llamadas telefónicas, navegación por internet, envío de mensajes de texto (SMS), captura de fotos y sonidos, reloj, agenda, realización de pagos, etc.

Según el artículo de comunicación y sociedad por Ana Luz dice que ningún artefacto de comunicación se había diseminado con tanta rapidez ni había inducido en tan poco tiempo efectos múltiples en las relaciones humanas, el comportamiento en público y las modificaciones de conducta.

La mayoría de las personas que poseen un celular han creado una gran dependencia a su dispositivo así abusando del uso de éste.

Los estudios también revelan que los jóvenes revisan su celular en promedio 60 veces al día.

 Justificación

Este tema fue de nuestro interés basándonos en la experiencia que como alumnos del plantel hemos tenido y obtenido durante nuestra estancia en esta institución educativa, por lo que hemos observado cómo estas conductas han ido en incremento explosivo, esto despertó nuestra inquietud y curiosidad por querer saber más sobre esta problemática que actualmente afecta a la sociedad estudiantil del plantel.

 Hipótesis

El uso indiscriminado de los celulares afecta el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato, quienes consideran más importante revisar estos aparatos (redes sociales, mensajes, juegos, etc.) que poner atención a las actividades escolares.

 Objetivos General

Esta investigación consiste en determinar la cantidad de alumnos que son afectados académicamente por un uso inadecuado del celular.

 Objetivos Específicos

• Saber cómo influye en el desempeño de los estudiantes.

• Por qué el alumnado decide ponerle más

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