Proyecto Didáctico

EDIN

(Equipo Didáctico para Prácticas de Edificios Inteligentes)

Nombre del docente participante: Higinio navarro Zamora

Linares Nuevo León, a 20 de mayo de 2014

Índice Página

Introducción 3

Descripción del problema 5

Definición de objetivos 5

Justificación 5

Hipótesis 5

Marco Teórico 6

Desarrollo del proyecto 12

Análisis de resultados 13

Conclusión 13

Anexos 14

Fuentes de información 17

Introducción

¿Qué es una casa Inteligente?

Una casa o edificio inteligente es aquella edificación equipada con cableado estructurado para permitir a sus ocupantes controlar remotamente o programar una serie de dispositivos electrodomésticos automatizados por medio de un solo comando. Es decir, que un solo botón pueda realizar varias tareas a la vez.

Para algunos, este concepto de casa inteligente puede ser algo como un simple control remoto o un control automático que permita manipular el encendido y apagado de lámparas incandescentes. Para otros, la seguridad pudiera ser la aplicación central. Incluso alguien más pudiera decir que el hecho de que la casa cuente con un sofisticado sistema de reconocimiento de voz y avanzados sistemas de control, la definiría como una casa inteligente.

Dándole a una casa la característica de tener sistemas automatizados, pudiera definirse como una casa cómoda y sencilla de manejar.

Pero nosotros definimos que una casa inteligente no es aquella que únicamente tenga sistemas de control y sistemas automatizados para el funcionamiento correcto y uso inteligente de sus recursos. Sino que es el conjunto de ingenierías aplicadas –tales como ingeniería arquitectónica, ingeniería electrónica, eléctrica, entre otras- en busca de satisfacer todas las necesidades de quienes la habitarán. Una casa inteligente es pensada y diseñada para satisfacer, de manera inteligente, todos los aspectos de funcionalidad, pensando siempre en espacios inteligentes, accesos inteligentes y, sobre todo, áreas multifuncionales para el mejor desempeño de la misma.

En una casa inteligente, que fue diseñada y concebida como tal, usted puede contar con un sistema de seguridad inteligente que sepa reconocerlo desde que usted se identifique; podrá tener vigiladas y monitoreadas las áreas de su interés; podrá disponer de las facilidades funcionales para encender o apagar la luz de todas las áreas de la casa de manera sistemática, auto-controladas por sensores o bien, controladas remotamente por el usuario desde el exterior o desde adentro de la casa; podrá regar los jardines dependiendo de la hora, la disponibilidad de agua, o la humedad de la tierra; podrá reconocer voces para autorizar accesos a funciones y facilidades de la casa, por ejemplo, a los sistemas de audio y video. A una casa inteligente también se le provee de facilidades para su actualización e incremento de capacidades funcionales.

En la carrera de electrónica que se imparte en los CECyTES, se incorporó una nueva asignatura en el Modulo V. Mantiene sistemas Automatizados. Submódulo 1: Instala y Mantiene Sistemas Electrónicos en Edificios Inteligentes.

En este submódulo los alumnos deben aprender a instalar y dar mantenimiento a los dispositivos que se utilizan en los edificios inteligentes (inmotica) y en las casas automatizadas (domótica).

Los sistemas a automatizar en un edificio o vivienda son: sistema de control, sistema de seguridad y sistema de ahorro de energía.

Una vivienda inteligente puede ofrecer una amplia gama de aplicaciones en áreas tales como:

• Seguridad

• gestión de la energía

• automatización de tareas domésticas

• formación, cultura y entretenimiento

• operación y mantenimiento de las instalaciones, etc.

Descripción del problema

Con la incorporación de la nueva asignatura en el Modulo V. Mantiene Sistemas Automatizados. Submódulo 1: Instala y Mantiene Sistemas Electrónicos en Edificios Inteligentes. Se presenta la problemática de no contar con equipos didácticos para llevar a cabo las prácticas necesarias para que los alumnos aprendan a realizar la instalación y mantenimiento de los equipos electrónicos utilizados en las viviendas automatizadas.

Definición de los objetivos

• Que los planteles cuenten con equipos para la realización de las prácticas de esta asignatura.

• Que el alumno conozca y manipule los dispositivos utilizados en la automatización de las viviendas y los edificios inteligentes (Saber hacer).

Justificación

El equipo didáctico esta concebido para que el alumno se inicie y pueda profundizar en las técnicas y procesos de las instalaciones automatizadas en los edificios y viviendas.

Permitirá el desarrollo, mantenimiento y construcción de equipos de control automático en las diferentes instalaciones automatizadas para el control de viviendas.

Los alumnos desarrollaran habilidades prácticas en esta asignatura.

Hipótesis

Con este prototipo los alumnos conocerán los dispositivos

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