Reconocimiento Seminario De Investigacion

2. Ensayo sobre la estructura del curso Seminario de Investigación:

La investigación es muy importante para nuestras vidas y para nuestro desempeño profesional, por esto para nosotros como estudiantes es de gran valor que la Universidad este interesada en incluir este curso como un excelente aporte a nuestra formación profesional, porque promueve a que seamos personas competentes, personas con actitud investigativa, personas que observamos, escuchamos y experimentamos.

Algo que me llamó la atención en la justificación del curso, fue el fin que tiene la UNAD y es el de promover en nosotros los estudiantes un espíritu investigativo y emprendedor lo que nos hace querer ser participes en el desarrollo de un país tan maravilloso como el nuestro.

El curso nos brinda herramientas básicas para formular, planear y desarrollar proyectos de investigación, con esto desarrollaremos habilidades para identificar problemas de investigación y estaremos en la capacidad de presentar propuestas como alternativas de solución basadas en requerimientos establecidos para luego ser implementadas.

Para ello el curso tiene previsto un contenido temático con dos Unidades, la primera llamada Universidad e Investigación, con la que pretende ponernos en el contexto de la investigación y el desarrollo, a lo largo de esta unidad podremos abarcar quince unidades relacionadas con dicho contexto investigativo; la segunda unidad se llama Gestión de la Investigación y tiene un enfoque en el proceso investigativo, nos enseña la metodología para presentar propuestas a los proyectos de investigación, la evaluación del mismo y su desarrollo de acuerdo a estándares determinados.

La metodología prevista para este curso consta de tres fases de aprendizaje, la primera es el Reconocimiento con dos tópicos, la revisión de presaberes y el reconocimiento general y el segundo tópico consiste en reconocer las dos unidades del curso, considero que esta fase es esencial para nosotros los estudiantes, dado que aquí es donde nos motivamos y nos disponemos a abrir nuestro entendimiento para poder aprovechar todo el conocimiento para después ponerlo en práctica ya sea en nuestras labores diarias y/o en nuestra formación académica. Como segunda fase encontramos la Profundización que es el aprendizaje por medio de las lecciones establecidas para el curso, corresponde al conocimiento que mencione anteriormente y por ultimo esta la tercera fase llamada Transferencia que consiste en poner en práctica los conocimientos teóricos, aplicándolos a situaciones reales que contribuyen a mejorar nuestras competencias.

Durante el desarrollo del curso se plantea un sistema de evaluación con el fin de medir el grado en que vamos logrando los objetivos inicialmente planteados; son actividades de reconocimiento, tanto general como de las dos

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