Secuencia Didáctica Exploración Del Medio Y La Naturaleza 2do

Secuencia didáctica

Exploración del medio y la naturaleza 2º

Bloque III

Objetivo general:

Que los alumnos conozcan los cambios de estado del agua (sólido, líquido y gaseoso) a través de la comprensión del ciclo del agua; por medio de actividades significativas que favorezcan este aprendizaje.

Ubicación/Conexión con el currículo y el programa de la materia:

Los contenidos a desarrollar en esta secuencia didáctica se ubican en la lección 9 “El agua se transforma” del bloque II “El agua, el aire y los seres vivos” de la asignatura de Ciencias Naturales de Tercer Grado de Educación Primaria.

Contenidos a enseñar:

Conceptos

(Saber)

• Estados físicos

• Sólido

• Liquido

• Gaseoso

• Temperatura

• Evaporación

• Condensación

• Fusión

• Ciclo del agua Procedimientos

(Saber hacer)

• Establecer lo que es un cambio de estado.

• Identificar los cambios físicos del agua.

• Definir los conceptos de cada estado.

• Reconocer las actividades a realizar para transformar el agua de un estado a otro. Actitudes

(Ser)

• Participación.

• Trabajo en equipo.

• Registro de actividades.

• Aplicación de los conocimientos adquiridos para aprovechar el agua en el estado en que lo requiera.

• Respeto a su entorno.

Objetivos didácticos / de aprendizaje:

o Que el alumno identifique los estados del agua.

o Que reconozca los cambios que ocurren en ella a través del ciclo del agua.

o Que comprenda la importancia del ciclo del agua para los seres vivos.

o Que el alumno aproveche el agua de acuerdo a la forma que se le presente.

Actividades:

Identificación y manejo de ideas / conocimientos previos e intereses del alumno respecto al tema:

Se rescataran los conocimientos e ideas previas de los alumnos a través de preguntas como:

o ¿Por qué llueve?

o ¿Qué sucede cuando llueve?

o ¿Qué pasa con el agua que queda en el suelo cuando deja de llover?

o ¿A dónde se va esa agua que estaba en el suelo?

o Cuando vuelva a llover, ¿caerá otra vez la misma agua en el mismo lugar?

Enseguida se mostrará una presentación en Power Point titulada “El viaje de la gotita” en la cual una gotita de agua narra su viaje durante el ciclo del agua, para posteriormente socializar comentarios respecto al mismo.

Actividades y estrategias de motivación y colaboración:

o Se agrupará a los niños en equipos de 4 integrantes para que reunidos confronten sus ideas en un ambiente de participación y tolerancia.

o Se realizarán ejercicios de manera individual para comprobar los aprendizajes adquiridos por cada uno de ellos.

o Se diversificarán las estrategias de enseñanza realizando actividades experimentales, carteles, maquetas, registros de evaluación.

o Se finalizará la Secuencia Didáctica con una exposición a los compañeros de otros grados de las actividades realizadas.

Plan de Trabajo

Actividades de enseñanza / aprendizaje Tiempos y

Espacios Manejo

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