El número de sesiones previstas
Enviado por Carlos Salas Menárguez • 21 de Julio de 2023 • Síntesis • 489 Palabras (2 Páginas) • 41 Visitas
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DESCRIPCIÓN DEL PROCESO III: Ficha de trabajo
Objetivo de la ficha: “Traducir” lo que hemos programado (trenecitos) a lenguaje operativo para familias y alumnado. Se concretan las secuencias curriculares.
Modelo propuesto
Tema:
El número de sesiones previstas:
Fechas previstas:
- Lo que vas a aprender: LOS OBJETIVOS DIDÁCTICOS. (Ponemos los Criterios de evaluación “traducidos”)
Explicación de donde sale: los objetivos didácticos son la concreción/resumen/“traducción” de los CRITERIOS.
Ejemplo:
El CRITERIO (3º eso) de mi trenecito: Mejorar la resistencia aeróbica y la velocidad acíclica en el conjunto de la condición física saludable, realizando pruebas acordes a la edad y desarrollo del alumnado.
La concreción/resumen/”traducción” como objetivo didáctico es:
Mejorar tu resistencia y velocidad
Realizar prueba de circuito de velocidad y test de course navette.
- Al finalizar esta Unidad serás más competente en….
Dos cosas:
1: las competencias específicas (son las de tu materia)
2: Descriptores de las competencias claves que van a trabajar
Ejemplo:
Serás más competente en competencia digital porque Utilizaras y gestionaras dispositivos móviles para obtener imágenes y audios grabando las pruebas físicas en tu Tablet/móvil y analizando fallos en los circuitos con tu cámara lenta.
Serás más competente en llevar un estilo de vida activo y saludable porque sabrás entrenar mejor
- Para aprender esto veremos en clase:
La lista de los saberes básicos que voy a trabajar y yo los “traduzco” a actividades que puedo distribuir en las sesiones de cada día.
Explicación de donde sale: saberes básicos (antes bloques de contenido).
Ejemplo
En mi trenecito están los Bloques de contenidos que ahora serán los saberes básicos:
Diseño y ejecución autónoma de actividades para la mejora de las capacidades físicas básicas.
Desarrollo y valoración específica y saludable de la resistencia aeróbica y la velocidad acíclica.
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