En búsqueda de nuestra propia metamorfosis

En Búsqueda de Nuestra Propia Metamorfosis

Ensayo Necesidades y Conflictos del Desarrollo Humano

Autores  

Yoli Nancy Chamorro Huertas  

Lady Johanna Gelvez Garcia  

Daniela Elizabeth Pineda Hernandez  

Corporación Universitaria Iberoamericana  

Facultad De Educación  

Especialización Desarrollo Integral De La Infancia Y La Adolescencia  

Docente  Jessica Lorena Salamanca Rodríguez  

Abril, 2023   

Todos los individuos tenemos capacidades, fortalezas selectivas y valores que nos ayudan a sobrevivir a la adversidad. Las personas se vuelven vulnerables al carecer de capacidades, oportunidades y libertades.

De lo anterior surge el concepto de ‘resiliencia’, el cual  procede de la palabra latina ‘resilio’ (Kotliarenco, Cáceres y Fontecilla, 1997), que significa volver atrás o rebotar. En un principio se usó en física, luego en las ciencias sociales y hoy en día lo escuchamos sobre todo en la psicología y psiquiatría para analizar y entender casos de personas en  ambientes adversos

Hemos mencionado, que la gran mayoría de estudios sobre la resiliencia se realizaron en población infantil en situaciones de riesgo derivadas de la pobreza, estrés perinatal, inestabilidad cotidiana y enfermedad mental de los padres, por ejemplo, Benson en 1997 identificó 40 valores que agrupó en externos e internos.  Los valores externos son entre otros, recibir apoyo (familia, adultos, vecindario y escuela), sentido de empoderamiento (valores y autodeterminación), conocer límites y expectativas y encontrar un uso del tiempo constructivo.  Los valores internos como el compromiso educativo (motivación por el logro), valores positivos (ser cariñosos, honestidad, responsabilidad e integridad), competencia social e identidad positiva (autoestima, control interno y habilidades de resolución).

Autores como Kaplan y Bernard en 1999 consideran la resiliencia como un proceso dinámico donde las influencias del ambiente y del individuo interactúan en una relación recíproca que le permite al individuo adaptarse a pesar de la adversidad. Aplicándolo al modelo ecológico de Bronfenbrenner 1981, la resiliencia es un proceso dinámico donde los recursos tienen que ser evaluados a nivel individual, y en los microsistemas, mesosistemas y en los contextos más amplios.

Las características resilientes son factores de protección o valores de desarrollo que se encuentran en los diferentes niveles ecológicos:  características propias de los niños resilientes: aptitudes físicas e intelectuales, autoeficacia, introspección, autoimagen positiva, autoestima, metas y aspiraciones, sentido del humor, creatividad, perseverancia, empatía, expresividad, iniciativa, autonomía, moralidad.

Características interpersonales: relaciones significativas con otros, saber mantener su red social, capacidad para saber establecer la autoestima cuando es amenazada por otros, asertividad, atención positiva en los otros.  Características familiares: calidad en la crianza y educación, expresividad emocional, flexibilidad, bajos niveles de conflictos familiares, recursos financieros suficientes, colaboración.  Características del ambiente y socioculturales: ambientes seguros, acceso a recursos comunitarios educativos y de ocio, apoyo social, integración social, afiliación a organizaciones.

Al analizar El Circo de la Mariposa, nos encontramos con un corto inspirado en la década de 1930 en habitantes de Estados Unidos bajo la Gran Depresión; muchos de ellos sin trabajo, con carencias económicas y sin hogar.  Encontramos a Méndez el director de un particular circo que se centra en las mejores capacidades de sus integrantes; con gran contraste con el circo de los "fenómenos" en donde conoce a Will (el hombre sin extremidades) en una situación de burla, insultos, humillación, maltrato físico quien para su sorpresa al intentar defenderlo deja ver su baja autoestima y le responde de manera agresiva.

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