Evaluacion educativa y sesiones de aprendizaje
Enviado por Rober Arribasplata Saucedo • 30 de Agosto de 2023 • Informes • 8.030 Palabras (33 Páginas) • 27 Visitas
[pic 1][pic 2]
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN
PRÁCTICA PREPROFESIONAL V
“EVALUACION EDUCATIVA Y SESIONES DE APRENDIZAJE”
“CARPETA TRABAJO - SESIONES DE APRENDIZAJE”
Presentado por:
CABRERA PAREDES, Edwin Jesús
Especialidad:
Matemática y física
Ciclo
X
Cajamarca, 21 de febrero del 2023
PRESENTACIÓN
La realización del presente trabajo busca fortalecer la imagen y el perfil profesional del estudiante, con el fin de optimizar y diversificar el proceso docente de la realidad educativa, al aplicar los conocimientos teórico-prácticos con respecto a la práctica preprofesional V. En la presente carpeta de trabajo, se adjuntan los diferentes documentos importantes en el proceso de la práctica Pre Profesional V, entre los cuales se destacan, una programación anual, programación de unidad y cinco sesiones de aprendizaje, una por cada grado de educación secundaria, las mismas que fueron ejecutadas en la institución educativa Joyas Para Cristo, durante su ciclo vacacional en el mes de enero.
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL
PROGRAMACIÓN ANUAL DE MATEMÁTICA_- 2022
DATOS GENERALES:
- UGEL : Cajamarca
- IE : Joyas Para Cristo
- Docente : Eliseo Noé Yupanqui Díaz
- Grado/secciones : 5° “A” y “B”
ORGANIZACIÓN DE LOS PROPÓSITOS Y EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
- TRIMESTRE I
Competencia | Entorno Mat. | Situaciones significativas | Título de la experiencia | Duración | Fecha |
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. | Sistema de ecuaciones con dos variables | “Proyecto de presentación teatral” pág.33 | ¿Para qué nos sirven y cómo aplicamos las ecuaciones en situaciones cotidianas? | 3sem. | 28/03- 01/04 |
“Venta de algodones” pág. 35 “El negocio de paletas” pág. 37 | 04 -08/04 | ||||
“Bono de productividad” pág. 38 | 11-15/04 | ||||
Resuelve problemas de forma movimiento y localización. | Cuerpos geométricos y de revolución. | “Maqueta de un volcán” pág. 54 | “Los sólidos geométricos en nuestro entorno” | 3sem. | 18-22/04 |
“Una porta cuchillos de madera” pág. 56 | 25-29/04 | ||||
“Helados de fruta natural” pág. 64 | 02-06/05 | ||||
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. | Probabilidades | “Feria escolar” pág. 13 | ¿Para utilizar las probabilidades en la vida cotidiana? | 2sem. | 09-13/05 |
“Experimento de genética” pág. 16 “Juego de azar” pág. 23 | 16-20/05 | ||||
“Selección al azar” pág.26 | |||||
Resuelve problemas de cantidad. | Notación científica y porcentaje | “Las vacunas” pág. 50 | “Los números en la vida diaria” | 2sem. | 23-27/05 |
“Semana de ofertas” pág. 91 y “División del terreno” pág.101 | 30/05- 03/06 | ||||
SEMANA DE GESTIÓN 3 (Vacaciones estudiantes) 06 - 10/ 06 | |||||
SEMANA DE GESTIÓN 4 (Vacaciones estudiantes) 13- 17/ 06 |
- TRIMESTRE II
Competencia | Entorno Mat. | Situaciones significativas | Título de la experiencia | Duración | Fecha |
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. | Ecuación cuadrática | “Contorno del jardín” pág. 188 | ¿Cómo hallar las dimensiones a través de las ecuaciones cuadráticas? | 3sem. | 20-24/06 |
“Área de la cartulina” pág. 188 “Voltaje de un circuito eléctrico” pág. 189 | 27/06- 01/07 | ||||
“Terreno para sembrar hortalizas” pág.192 | 04-08/07 | ||||
Resuelve problemas de forma movimiento y localización. | Razones trigonométricas. | “Medidas de una rampa” pág. 103 | “Razones trigonométricas en situaciones cotidianas” | 3sem. | 11-15/07 |
“Longitud de un túnel” pág. 106 | 18-22/07 | ||||
“Ubicación de la cámara de seguridad” pág.107 | 25-29/07 | ||||
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. | Medidas de tendencia central y de dispersión. | “Analizando los resultados de la prueba de matemática” pág. 117 | Recopilamos y expresamos los datos para relacionar las medias de dispersión. | 3sem. | 01-05/08 |
“Ansiedad versus autoestima” pág. 126 y “gráfico estadístico” pág. 128 | 08-12/08 | ||||
“Estaturas homogéneas” pág. 130 | 15-19/08 | ||||
Resuelve problemas de cantidad. | Tasas de interés simple y compuesto | “Comprando un departamento” pág. 143 | ¿Qué estrategia necesitamos para tomar decisiones bancarias? | 3sem. | 22-26/08 |
“Bonificación” pág. 149 y “viaje de promoción” pág. 150 (N°4) | 29/08- 02/09 | ||||
“Opciones para ahorrar” pág. 154. | 05-09/09 | ||||
SEMANA DE GESTIÓN 5 (Vacaciones estudiantes) 12- 16/09 |
...