Historia de la educacion inclusiva

HISTORIA DE LA EDUCACION INCLUSIVA

En este apartado se hablará, a grandes rasgos de la historia de la educación inclusiva, donde se menciona que la educación siempre ha existido, ya que uno de los principales rasgos que identifican al ser humano, es precisamente, la capacidad que tiene por naturaleza de estar en constante aprendizaje y por ende cuenta con la capacidad de enseñar, sin embargo, el proceso de enseñanza aprendizaje no ha sido equitativo.

Se menciona, que en la edad media, se consideraba que las personas con algún tipo de discapacidad ya sea físico o intelectual, se catalogaban como fenómenos o personas que se encontraban poseídas, por esta razón, eran excluidas de la sociedad, y por consecuencia, no se les brindaba ningún tipo de educación que les permitiera mejorar su calidad de vida, mas adelante en el siglo XV, se comenzó a tratar a las personas con algún tipo de discapacidad como objeto de caridad, ya que se les recluía en lugares como manicomios, prisiones y orfanatorios, esto con el fin de que no murieran en la calle, posteriormente a finales del el siglo XVIII, gracias a los avances surgidos después de la revolución francesa, respecto a los derechos del hombre, se comienza una reforma institucional con un enfoque más humano, aunado a esto, conforme fue avanzando los estudios médicos, psicológicos y pedagógicos, se empezó a contemplar la apertura para poder brindar educación a estas personas.

Mas adelante, a principios del siglo XIX se da inicio a lo que sería la educación especial, cuyo objetivo principal, era cambiar la concepción de que las personas con alguna deficiencia, si podían aprender y transformar su conducta, esto permitió el acceso a que se les pudiera brindar educación, sin importar su condición física o intelectual, sin embargo, aún se encontraba latente la exclusión hacia estas personas, ya que la socialización que se les brindaba, era solamente con personas con sus mismas características, unos cuantos maestros y su misma familia. (Educación inclusiva: Breve Historia Parte I. https://www.youtube.com/watch?v=ejElIDNAGd0 )

En el periodo de las dos guerras mundiales se comienza a tener una perspectiva diferente a lo que es la discapacidad, en el cual, se buscaba que las personas fueran rehabilitadas mediante la ayuda de especialistas en medicina , terapia física, psicología, trabajo social y educación especial, con el objetivo de que la persona superara las deficiencias físicas, sensoriales o mentales que presentaba, y con esto desarrollara un conjunto de destrezas o habilidades que le permitieran desempeñar algún trabajo a fin de posibilitar algún tipo de remuneración.

Hasta ese momento, el único medio para que las personas con capacidades diferentes tuvieran acceso a una educación, era precisamente las escuelas especializadas, sin

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