Historia y práctica social en el campo de la educación

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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL – HIDALGO

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGOGICA

MÓDULO 4

EDUCACIÓN, SOCIEDAD Y CULTURA

UNIDAD 1 DIMENSIÓN SOCIO - HISTÓRICA Y CULTURAL DE LA EDUCACIÓN.

SEMANA: 1. HISTORIA Y PRÁCTICA SOCIAL EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN.

ACTIVIDAD:  1. EL CONTEXTO HISTÓRICO DE LOS PROCESOS                         EDUCATIVOS PASADOS.

PRESENTA: CLAUDIA YAZMIN HERNÁNDEZ MENDOZA.

MATRICULA: 22445511

TUTOR: LAURA LETICIA TORRES MORALES.

GRUPO: M4G12-23

JULIO 05, 2023

El contexto en el que se desarrolla el video es del México posrevolucionario de los años 40, la trama es de una maestra rural que es enviada a un pueblo llamado Rio Escondido, Coahuila, desarrollándose una trama de lucha contra el autoritarismo, la corrupción y la explotación de los campesinos por parte de las autoridades de la localidad y hacendados de la región.

Los docentes jugaban un papel importante debido a que fungían como mediadores entre las personas de la comunidad como por parte del sistema educativo. A pesar de los desafíos que se encontraban debido a que en algunos lugares no existían escuelas, sin embargo, los maestros eran portadores de la idea de escuela, siendo constructores de la escuela rural mexicana y a su paso significó la transformación de las comunidades.

El poder alfabetizar tuvo un alto costo en esa época, sin embargo, la educación rural de ese tiempo tenía como propósito instruir al campesino, mejorando sus condiciones de vida, pero eso no fue todo, sino que también se construyeron escuelas, apoyándose entre cultura y educación.

Por lo         que el papel que los docentes de esos años era preparar a los estudiantes para construir un país diferente del país porfirista. Siendo la educación de las escuelas normales rurales la organización de la comunidad en aspectos productivos sociales y políticos.  

Las enseñanzas de los maestros eran muy amplias, por eso el compromiso que cada maestro tenía con la comunidad se extendió a la transformación de comunidades, quedando como testimonio del cambio que eran portadores.

El papel que tiene el docente actual es actuar como una guía o mediador que facilita el aprendizaje a quienes enseña, fomentando la curiosidad intelectual, el trabajo colaborativo, además que brinda la flexibilidad al momento de transmitir los aprendizajes, aportando sus conocimientos y habilidades necesarias para su desarrollo. Tal es el caso de la intérprete del papel de maestra rural (María Félix) siendo un claro ejemplo como era guía ante las adversidades de aquella época.

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