Parcial de inglés

Primera Parte de la Evaluación Integradora

-La primera parte consta de un texto para análisis (el Nº1) siguiendo los pasos de trabajo correspondientes de Lectura Comprensiva. Se le solicitará también el reconocimiento de herramientas Gramaticales.

[pic 1]TEXTO 1 - Primera Parte de la Evaluación Integradora  Siga las indicaciones y conteste en español   
(Puntaje TOTAL del análisis del Texto Nº1: 50 Pts.)
 
 
 

Pregunta 1 - (Total: 2 punto)
 
 

• PRE-LECTURA

        Recolección de datos. Ideas previas a la lectura.  (2 pt.)
 A.I  - OBSERVE el texto Nº1 y la foto.   LEA título y subtítulos del texto. 
        - LEA la fuente y el autor, si los tiene.   (NO LEA el texto).
        - CONTESTE, con la información obtenida, el siguiente punto:
 
 A.II -DIGA cuál es la opción que mejor representa a los datos obtenidos del
          texto.

1. Es un artículo informativo, que probablemente tratará de la descripción del empleo de un abogado. Hará referencia a sus obligaciones y responsabilidades enumerándola en una lista y finalmente comentará como obtener un empleo y sobre la solicitud de una pasantía. Autor Chris Evans 
2. Este artículo informativo probablemente tratará sobre la descripción de la vida de un abogado tanto en la corte como en su bufete, sus posibles empleos, obligaciones explicando cada responsabilidad detalladamente, luego comentará sobre cómo obtener pasantías. El artículo fue extraído del libro de Chris Evans.

 
 TEXTO Nº1

Lawyer Job Description

By, Chris Evans

Lawyers help individuals, corporations, and governments with their legal matters. They do research and analysis of legal problems and offer advice to clients. Lawyers represent clients in courts and communicate with judges and other parties involved in cases. They prepare contracts, documents for lawsuits, etc.

Newly hired attorneys usually start as associates and work with more experienced lawyers and judges. After several years, some lawyers may become partial owners of a firm. A small number of experienced lawyers are nominated or elected to judgeships. Other lawyers may become full-time law school faculty members and administrators.

Lawyer Duties & Responsibilities

There is a broad and interesting range of things to do as a lawyer. Lawyers' daily tasks depend on their field of specialization and their clients' needs. Lawyers typically do the following:

1. Drawing up legal documents such as pleadings, discovery, motions, briefs, contracts, appeals, and wills.
2. Interviewing new clients to learn about their needs and concerns and providing them with legal advice.
3. Attending court hearings.
4. Staying informed about current legislation.
5. Building relationships with clients based on trust.
6. Negotiating (not all cases will end up in court).
7. Researching and gathering evidence.
8. Analyzing legal documents.
9. Finding ethical solutions to legal matters.

How to Get a Job - Apply for an Internship

Law students often gain practical experience by participating in school-sponsored legal clinics, in practice trials under the supervision of experienced lawyers and judges, and through research and writing on legal issues for a school's law journals.

Part-time or summer jobs in law firms, government agencies, and corporate legal departments also provide valuable experience. These experiences can help law students decide what kind of legal work they want to focus on in their careers.

VOCABULARIO - (Las palabras proporcionadas están subrayadas en el texto)
as = como
may (verbo modal) = puede/pueden (según el sujeto de la oración)
Judgeships = puestos de jueces
can (verbo modal) = puede/pueden (según el sujeto de la oración)
draw up= elaborar, redactar, confeccionar
such as= tal como
will (auxiliar de futuro)= Sin traducción- Pone en futuro al verbo que acompaña
clinics= clínicas, cursos de capacitación
what kind of=que tipo de
  
 
 

Pregunta 2- (Total- 12 Pts.)
 
B- LECTURA Y ANALISIS:

B.I.   -LEA el Texto Nº1 detenidamente. (Lea cada oración hasta su punto final.  NO se detenga a buscar vocabulario hasta no haber terminado de leer la oración y haber intentado comprenderla. Relea las oraciones que necesiten mayor profundización.)
- MARQUE los verbos y las palabras transparentes, solo como apoyo a su comprensión.
 
B.II.  - DIGA si las siguientes afirmaciones son: Verdaderas (V) o Falsas (F).
               (6 x 2 pts.=12 pts.)        

- JUSTIFIQUE siempre AMBAS opciones en castellano y de forma bien completa con material extraído del Texto Nº1.

NOTA: Para considerarse Verdadera, la afirmación debe estar correcta en su totalidad.
 

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