Psicología de la Educación ¿Cómo trabajar el respeto en educación infantil?

[pic 1]

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

MATERIA:

Psicología de la Educación

Mtra. María del Carmen Molina Vázquez.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 04

Propuesta de Mejora

PRESENTA:

LIC. SELENE MONROY FERNÁNDEZ

CUATRO VECES HEROICA PUEBLA DE ZARAGOZA

27  de Febrero de 2023.

¿Cómo trabajar el respeto en educación infantil? Hablar a los niños y niñas sobre el respeto utilizando un lenguaje adaptado y ejemplos sencillos es una de las actividades fundamentales para propiciar este valor en los más pequeños. A pesar de que solemos pensar que en esta etapa los infantes no serán capaces de comprender de qué trata el respeto, lo cierto es que si se utiliza un lenguaje apropiado para su edad podrán entender el concepto poco a poco.

De acuerdo con el análisis de Vigotsky, el error más frecuente que se comete cuando se analizan las relaciones entre el aprendizaje y el desarrollo, estriba en prestar atención sólo a uno de los niveles de desarrollo que el niño posee. Aquí hay que distinguir entre el nivel de desarrollo efectivo que el niño presenta actualmente y el nivel de desarrollo potencial que podría alcanzar

El objetivo descrito desde la actividad uno, es lograr que los alumnos logren el entendimiento del respeto, pero además que logren la reflexión de la importancia de tratar con respeto todas características de sus compañeros como algo distintivo y no como objeto de burla.

El grupo con el que trabajaremos las estrategias, es un Grupo de Segundo de Prescolar, 30 niños de edades entre los 4 y 5 años, institución pública, ubicada geográficamente al interior de la ciudad de puebla, en fraccionamiento privado, rodeado de colonias con viviendas de interés social.

Para planear de manera creativa y flexible, según Woolfolk (2006, p. 481), los educadores necesitan un amplio conocimiento de sus alumnos, saber cuáles son sus intereses y habilidades; además, deben dominar la materia que van a impartir y conocer las formas alternativas de impartirla y de evaluar la comprensión en los alumnos y cómo trabajan éstos en grupo. También es necesario saber cuáles son las expectativas y limitaciones de la escuela y la comunidad, deben saber cómo aplicar y adaptar textos y materiales, y la manera de integrar todo esto en actividades significativas.

Por ejemplo, puedes conversar con ellos/as sobre la importancia de no tocar los   objetos de sus compañeros o amigos/as o explicarles que no es bueno burlarse de otras personas porque puede herir sus sentimientos. Siempre que emplees palabras simples, los niños y niñas captarán el mensaje.

Cuenta cuentos

La lectura de cuentos de valores es una de las estrategias más acertadas para trabajar el respeto en educación infantil. Para esta estrategia necesitarás libros llamativos o cuentos ilustrados sobre el valor del respeto, papel, lápices y colores.

Una vez tengas todos los materiales, haz que los niños se sienten formando un semicírculo y léeles el cuento detenidamente. En el caso de que el libro tenga ilustraciones, no olvides enseñárselas para para captar su atención.

Cuando hayas finalizado la lectura, invítalos a que dibujen algo relacionado con el cuento. El objetivo de esta actividad es que expongan sus obras y creaciones, así como sus opiniones e inquietudes.

Círculo de amor

Esta es una estrategia que sirve para enseñar el respeto a niños y niñas que tengan entre 3 a 5 años. La idea es que sitúes a los infantes formando una especie de círculo y que cada uno vaya nombrando alguna característica o cualidad que le guste de su compañero/a.

El objetivo principal de la actividad es fomentar la escucha activa, la concentración y el respeto hacia los demás. En el siguiente artículo encontrarás Cómo desarrollar la escucha activa en los niños.

Encuentra a tu amigo/a

"Encuentra tu amigo/a" es una actividad para fomentar el respeto con una dinámica muy simple e ideal para niños y niñas de 3 a 4 años. Para realizarla, permitirás a un niño o niña que toque el rostro de sus compañeros y trate de memorizar los detalles de su cara. Después, tápale los ojos con una cinta y colócalo en frente de dos compañeros: el compañero del que ya había intentado memorizar el rostro y otro distinto.

El objetivo del ejercicio es que aprendan a reconocer a sus compañeros solo por el tacto. Esta es una actividad divertida y pedagógica que les enseñará que cada persona es distinta y merece nuestro respeto.

Juego de roles

Otra de las actividades para trabajar el respeto en infantil es dramatizar o intercambiar los roles entre los docentes, padres o representantes con los niños. A su vez, esta estrategia reforzará la creatividad y expresión de los pequeños.

La intención del juego de roles es que el niño o la niña pueda comprender que algunas acciones inapropiadas son incómodas para los demás y que, por lo tanto, deben ser controladas.

...