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Sesión de aprendizaje “Jugamos con nuestro cuerpo”


Enviado por   •  9 de Abril de 2023  •  Informe  •  299 Palabras (2 Páginas)  •  37 Visitas

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SESIÓN  DE APRENDIZAJE

FECHA: lunes 20/03/2023

I.DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Psicomotricidad – Habilidades Motrices

Tema: “Jugamos con nuestro cuerpo”

Competencia: Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad

Capacidad: Se expresa corporalmente

Desempeño o indicador: Disfruta moverse y jugar espontáneamente y expresa su placer o displacer a través del tono, gestos, posturas y movimientos.

II.- DESARROLLO DE LA SESIÓN:

MOMENTOS

DESCRIPCIÓN

RECURSOS /MATERIALES

INICIO

  • Motivación: Cantamos y realizamos movimientos corporales con la canción: “ saltan los conejos”.
  • USB
  • Búfer
  • Vinchas de orejas de conejitos.
  • Siluetas de zanahorias.

PROCESO

  • Realizamos 3 circuitos diferentes que consta de gatear, caminar y saltar en línea recta.
  • Al desarrollar el circuito los niños deben llegar a la zanahoria.
  • Los niños se divierten realizando los circuitos variados desarrollando su concentración, equilibrio y coordinación.
  • Cinta masking
  • Música de saltan los conejos.
  • Siluetas de zanahorias.
  • Niños en acción.

FINAL

  • Meta cognición:
  • Dialogamos: ¿les gusto saltar como los conejos?, ¿Qué encontramos al final del circuito?
  • Niños (as)
  • Evaluación diagnóstica.

SESIÓN DE APRENDIZAJE [pic 3]

FECHA: lunes 21/03/2023

I.DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Ciencia y ambiente

Tema: “Jugamos con nuestro cuerpo”

Competencia: Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad

Capacidad: Se expresa corporalmente

Desempeño o indicador: Disfruta moverse y jugar espontáneamente y expresa su placer o displacer a través del tono, gestos, posturas y movimientos.

II.- DESARROLLO DE LA SESIÓN:

MOMENTOS

DESCRIPCIÓN

RECURSOS /MATERIALES

INICIO

  • Motivación: Cantamos y realizamos movimientos corporales con la canción: “ saltan los conejos”.
  • USB
  • Búfer
  • Vinchas de orejas de conejitos.
  • Siluetas de zanahorias.

PROCESO

  • Realizamos 3 circuitos diferentes que consta de gatear, caminar y saltar en línea recta.
  • Al desarrollar el circuito los niños deben llegar a la zanahoria.
  • Los niños se divierten realizando los circuitos variados desarrollando su concentración, equilibrio y coordinación.
  • Cinta masking
  • Música de saltan los conejos.
  • Siluetas de zanahorias.
  • Niños en acción.

FINAL

  • Meta cognición:
  • Dialogamos: ¿les gusto saltar como los conejos?, ¿Qué encontramos al final del circuito?
  • Niños (as)
  • Evaluación diagnóstico.

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