Habilidad

proceso mental de fijar la atención en una persona, objeto o situación; a fin de identificarse sus características. Tiene dos momentos específicos: 1er. Momento concreto tiene que ver con el uso de los sentidos para marcar las características. 2º. Momento abstracto, se refiere a la presentación mental de los datos que se tienen del objeto. 2. Descripción: consiste en dar respuesta de las características de un objeto, persona. Parte de la observación. Una herramienta fundamental para la descripción es la utilización de preguntas guía, por ejemplo: ¿qué tiene?, ¿dónde?, ¿cuándo?, etc. 3. Comparación: se refiere a la observación detallada y fina. Constituye un paso previo para la clasificación y la relación. Se establecen semejanzas y diferencias, se utilizan variables que faciliten el proceso 2 E.E. Habilidades del Pensamiento C.C.

de comparación; la elección de variables se determina de acuerdo al propósito de la comparación. 4. Relación: se utiliza para realizar abstracciones y establecer nexos, contacta los resultados de la observación y la descripción, surge del proceso de comparación y pueden expresar equivalencias, similitudes o diferencias, utilizando expresiones como: mejor que, mayor que… para relacionar se sigue un proceso: o Definir el objeto o Identificar variables de interés o Fijar la atención en las características relacionadas con la variable. o Identificar las semejanzas y diferencias o Establecer nexos. o Verificar. 5. Clasificar: significa agrupar en base a semejanzas y diferencias. NIVEL ANALITICO El nivel analítico representa la habilidad reflexiva del pensamiento, intervienen la autoobservacion, el juicio, la inferencia y la síntesis. Autoobservacion: sus características son la habilidad de la persona de reconocer lo que sabe y lo que ignora, teniendo como base la metacognicion. Las habilidades analíticas comprenden la aplicación de reglas del sistema lógico, la aplicación de un vocabulario preciso y de una argumentación adecuada. Las

...