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AUTOCAD CIVIL 3D LAN - BASICO


Enviado por   •  7 de Junio de 2015  •  Ensayo  •  379 Palabras (2 Páginas)  •  179 Visitas

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UNIDAD 01

TITULO

AUTOCAD CIVIL 3D LAN - BASICO

CAPACIDADES

Determinar la captura de coordenadas UTM desde Google Heart. Importa grupos de puntos para la representación de superficies de nivel.

ACTITUDES

Asiste puntualmente a las sesiones de práctica. Responsabilidad en el trabajo de laboratorio.

Sesión 01

Introducción coordenadas geográficas y UTM. Capturar coordenadas Google Heart. MapSource para transformar coordenadas geográficas a UTM.

Sesión 02

Crear proyecto. Importar puntos. Agregar grupos de puntos. Configurar puntos. Generar grupo de puntos.

Sesión 03

Superficies de nivel. Agregar grupo de puntos a superficie. Construir superficie. Importar 3d Lines. Triangulaciones: Agregar y eliminar lineas. Agregar y eliminar puntos.

Sesión 04

Examen Parcial Presentación de trabajo

UNIDAD 02

TITULO

AUTOCAD CIVIL 3D LAN - INTERMEDIO

CAPACIDADES

Manipula herramientas para el diseño de curvas de nivel. Genera puntos y grillas acotadas.

ACTITUDES

Asiste puntualmente a las sesiones de práctica. Responsabilidad en el trabajo de laboratorio.

Sesión 05

Crear curvas de nivel. Apariencias de las curvas de nivel. Etiquetar en las curvas de nivel. Crear curvas maestras y secundarias. Desarrollo la presentación de un plano topográfico.

Sesión 06

Acotaciones por puntos. Acotaciones con grillas. Acotaciones en curvas de nivel.

Sesión 07

Desarrollar una presentación - Plano topográfico

Sesión 08

Presentación trabajo Examen Parcial

UNIDAD 03

TITULO

AUTOCAD CIVIL 3D LAN - INTERMEDIO

CAPACIDADES

Manipula herramientas para la creación de perfiles y secciones. Manipula herramientas para la obtención del calculo de volúmen.

ACTITUDES

Asiste puntualmente a las sesiones de práctica. Responsabilidad en el trabajo de laboratorio.

Sesión 09

PERFILES Y SECCIONES: Crear perfiles y bandas, muestreo de líneas, dibujo de secciones transversales, edición y creación de estilos de vistas de secciones transversales, etiquetar secciones transversales.

Sesión 10

CREAR RASANTE: Crear subrasante, crear perfiles y bandas.

Sesión 11

CORREDOR: Crear corredor, superficie de corredor, cálculo de volumen.

Sesión 12

Presentación de proyecto. Examen Parcial

ESTRATEGIA METODOLOGICA

El rol del docente es de orientar y facilitar el aprendizaje, alumno es responsable de su proceso de aprendizaje. El docente registrará en forma permanente el progreso demostrado por los

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