Bloque IV Segundo Grado

Bloque IV

Segundo grado

• Elaborar reportes de entrevista como documentos de apoyo al estudio.

• Reseñar una novela para promover su lectura.

• Leer y escribir reportajes para su publicación.

1. La encuesta.

1.1 la entrevista.

1.2 El reportaje.

1.3 De la noticia al reportaje.

1.4 Identifica las característicasde las entrevistas y su función comofuente de información.

Comprensión e interpretación

1.5 Adaptación del lenguaje en función del entrevistado.

1.6 Diferencias entre el diálogo formal e informal en situaciones comunicativas.

1.7 Lista de temas de interés para realizaruna entrevista.

1.8 Información acerca del tema.

1.9 Modelos de entrevistas (impresas o audiovisuales).

1.10 Propuesta de entrevistado para obtener información sobre un tema.

1.11 Guión de entrevista.

1.12 Notas y/o grabación de la entrevista.

1.13 Borradores del reporte de entrevista con la información obtenida.

Búsqueda y manejo de información

1.14 Formas de recuperar la información obtenida por medio de entrevistas (cita textual, paráfrasis y resumen).

1.15 Formas de estructurar preguntas para obtener la información requerida.

Propiedades y tipos de textos

1.16 Características y función de las entrevistas como fuente de información.

1.17 Organización del contenido del reporte de entrevista según su estilo predominante: directo o indirecto (marcas para indicar el diálogo, los participantes y las citas textuales en el cuerpo del reporte).

1.18 Diferencias entre opiniones, hechos y argumentos.

1.19 Formas de reconstruir un hecho o situación sin perder su sentido.

Búsqueda y manejo de información

1.20 Diferencias entre cita textual y paráfrasis.

Propiedades y tipos de textos

1.21 Características y función de los reportajes.

1.22 Uso de marcas gráficas

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