CEREMONIAS

Ceremonia del 17 de septiembre del 2013

KAREN.- La patria es nuestro hogar, es el lugar donde nacimos, el paisaje que nos ha modelado, que nos ha pulido y visto crecer.

Buenos días, hoy 21 de marzo de 2012 es un honor para el QUINTO GRADO GRUPO B, rendir los honores a nuestra enseña nacional.

KAREN.-Como verdaderos mexicanos y en posición de firmes recibamos a nuestra bandera con los honores que se merece.

ESCOLTA

DIANA, NADIA, MELANIE, BRENDA, JAIR Y FERNANDO

Juramento a la Bandera DANIEL

El Himno Nacional constituye uno de los símbolos que con su enlace poético y musical exhorta a la unidad, la libertad y la justicia de los mexicanos.

Entonemos todos juntos en posición de firmes sus gloriosas notas bajo la dirección del Profr. Roger Barrera Centeno.

Mi Bandera Mexicana, mi Bandera tricolor muestra de grandeza y símbolo de amor.

Respetuosamente despidamos a nuestra Bandera.

Cada nación es hija de su propia historia. El pueblo de México no es la excepción: nace como un mosaico de hechos, mitos, creencias, leyendas, valores y opiniones.

Escuchemos las efemérides más importantes de la semana a cargo de mis compañeros _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Los alumnos del tercer grado grupo C nos deleitaran con una bonita poesía a Benito Juárez

Mi compañero __________________________________________________ pasara a leer el mensaje semanal de la biblioteca escolar.

Para finalizar nuestra participación la alumna _________________________________

Leerá un __________________________ sobre la __________________________

Para finalizar la Profesora _________________, directora de esta escuela nos dirigirá algunas palabras.

CON ESTA REFLEXION CONCLUYE NUESTRA PARTICIPACION LA TARDE DE HOY:

La Cultura

Eres patria, el impulso de mi sangre

Y el latir anhelante de mi pecho,

Te miro erguida cantando tu donaire

Después del triunfo de tu destino incierto

Profr. -nombre del director de la escuela-, distinguidos maestros que laboran en esta Institución Educativa, compañeros estudiantes. Para rendir homenaje a nuestra bandera nacional, hoy -fecha del programa-, corresponde a los alumnos del -grado- que presenta el homenaje desarrollar el siguiente programa cívico:

¡Bandera de mi patria! Está completa

La ambición de mi pecho entusiasmado,

¡Porque para cantarte soy poeta,

Y para defenderte soy soldado!

1.- Honores a nuestro Lábaro Patrio bajo los acordes de la banda de guerra (o entonando el canto a la Bandera).

Nuestro pecho se llena de gozo

Al contemplar la herencia que dejaron

Los héroes de la patria mexicana;

Nos legaron un pasado victorioso,

Una tierra que con sangre rescataron,

Y una bandera heroicamente ufana.

2.- Efemérides de la semana comprendida del semana en que se realiza el homenaje por el alumno -nombre del niño-.

Te juro que al caer, bandera mía,

Por muerte honrosa el pecho destrozado

Aún daré a los vientos mi poesía

Con mi último suspiro de soldado.

3.- Poesía por el alumno -nombre- (o Poesía coral por el _____ grado, grupo _____).

Jamás permitiré que el extranjero

Me arrebate un puñado de tierra,

Antes desgarraré mi corazón herido

Que mirar profanada mi bandera.

4.- Juramento a la Bandera dirigido por el alumno -nombre-.

El himno vuela, el sable centellea

Con fulgor que ilumina la victoria,

Y ambas fuerzas; las armas y la idea,

Los tengo yo para afirmar tu gloria.

5.- Himno Nacional Mexicano entonado por todos los presentes y dirigido por el maestro de guardia.

Si estás en paz ¡Bandera idolatrada!

Canta mi lira de la paz la fiesta;

Si estás en guerra, mi fulgente espada,

Brilla en mi mano a combatir dispuesta

6.- Honores de retiro a la Bandera Nacional Mexicana.

Hemos cumplido con nuestro deber cívico, rindiendo honores a nuestro lábaro patrio, confirmando los valores cívicos de nuestra Institución Educativa.

1.- Intervención del Profesor de Guardia

Swift, Jonathan: "El poder arbitrario constituye una tentación natural para un príncipe, como el vino o las mujeres para un hombre joven, o el soborno para un juez, o la avaricia para el viejo, o la vanidad para la mujer."

Brown, J: "Nunca olvides que basta una persona o una idea para cambiar tu vida para siempre,ya sea para bien o para mal"

Lutero, Martin: "En la tierra nada se presta tanto para alegrar al melancólico, para entristecer al alegre, para infundir coraje a los que desesperan, para enorgullecer al humilde y debilitar la envidia y el odio, como la Música. "

Siller, Carlos: "La palabra tiene mucho de aritmética: divide cuando se utiliza como navaja, para lesionar; resta cuando se usa con ligereza para censurar; suma cuando se emplea para dialogar, y multiplica cuando se da con generosidad para servir. "

Séneca, Lucio Anneo: "La religión es algo verdadero para pobres, falso para sabios, y útil para dirigentes"

Maupassant, Guy de : "Cualquier cosa que se quiere decir sólo hay una palabra para expresarla, un verbo para animarla y un adjetivo para calificarla."

Hugo, Victor: "El futuro tiene muchos nombres. Para los débiles es lo inalcanzable. Para los temerosos, lo desconocido. Para los valientes es la oportunidad."

FORGES , Antonio Fraguas: "Los periódicos en España se hacen, en primer lugar para que los lean los periodistas; luego los banqueros; más tarde, para que el poder tiemble y, por último e inexistente término, para que los hojee el público."

Bacon, Sir Francis: "Vieja madera para arder, viejo vino para beber, viejos amigos en quien confiar, y viejos autores para leer"

Bacon, Sir Francis : "Vieja madera para arder, viejo vino para beber, viejos amigos en quien confiar, y viejos autores para leer."

Ionesco, Eugene: "Si es absolutamente necesario que el arte o el teatro sirvan para algo, será para enseñar a la gente que hay actividades que no sirven para nada y que es indispensable que las haya."

Sagan, Carl: "Nuestra lealtad es para las especies y el planeta. Nuestra obligación de sobrevivir no es

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