COMUNICACIÓN ESCRITA Y PROCESOS LECTORES TALLER N° 01 Siguiente: Al Culminar Una Clase En Un Aula R// Te Espero A La Salida Para Hablar Sobre El Taller Al Encontrarse Con Un Amigo En La Calle R// Hola Como Estas Al Preguntar Por Un Libro En Una Bib

COMUNICACIÓN ESCRITA Y PROCESOS LECTORES

TALLER N° 01

siguiente:

Al culminar una clase en un aula

R// Te espero a la salida para hablar sobre el taller

Al encontrarse con un amigo en la calle

R// Hola como estas

Al preguntar por un libro en una biblioteca

R// Buenos días, estoy buscando el libro 100 años de soledad

2 Escoja uno de los casos anteriores, ejemplos que usted dio, analice:

R// Trasmitimos un mensaje con el propósito que el receptor pueda interpretar la información.

Componente formal de la comunicación: interlocutores, canales, mensaje, códigos etcétera.

R// Emisor quien solicita el libro, Receptor el funcionario, Canal las ondas, Mensaje información solicitud

Código idioma expresión verbal.

El mundo referencial y propósito o intención (otros elementos implicados)

R// propósito o intención el nombre del libro “100 años de soledad” estado cognoscitivo el deseo de adquirir el libro, propósito o intención “conseguir” intención conocer el contenido de la historia

Representativo, efectivo y sociocultural (tipos de significados predominantes)

La experiencia e información, el conocimiento que tiene las personas para comunicarse e interpretar

Acto: forma de expresión

Representativa: lo que habla el mismo idioma

Apelativa: predomina el nivel significativo, por la función de interactuar con los demás

Enunciado: es la capacidad que tiene una persona para poner en práctica el conocimiento y el saber

3 en un corto ensayo exponga como percibe usted la idea general de la competencia comunicativa.

4 a partir de la lectura del ensayo “innovar o morir “ analice el texto partiendo de la interpretación que usted usted le da al escrito, los argumentos que el autor plantea y las propuestas o puntos de vista del escritor

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