Convocatoria

La Secretaría de Educación de Quintana Roo y el Consejo Estatal para la Promoción y Fomento a la Lectura en Coordinación con los Servicios Educativos de Quintana Roo en el marco del Programa Estatal de Promoción y Fomento a la Lectura «Quintana Roo Lee»

C O N V O C A N

a los docentes de las escuelas en la modalidad de educación especial y en los niveles de educación primaria y secundaria a participar en el

C O N C U R S O

LOS MEJORES PROYECTOS PARA EL FOMENTO A LA LECTURA

Y FORMACIÓN DE LECTORES

Con el propósito de conocer, reconocer y difundir las experiencias innovadoras que se desarrollan a favor de fomentar el gusto por la lectura, con la participación activa de toda su comunidad educativa, en especial de padres de familia y comunidad local, de acuerdo a las siguientes BASES:

Primera. De la participación.

La participación tendrá carácter grupal con los colectivos docentes de escuelas públicas de educación especial y en los niveles de educación primaria y secundaria en las siguientes modalidades:

• Educación Especial (CAM)

• Primaria Indígena (incluyendo escuelas unitarias)

• Primaria Formal (incluyendo escuelas unitarias)

• Telesecundaria

• Secundaria Técnica

• Secundaria General

El colectivo docente deberá presentar un texto narrativo, que describa acciones y estrategias desarrolladas para el fomento de la lectura y formación de lectores, en el que destaquen resultados positivos en beneficio de la comunidad escolar, desarrollada durante los ciclos escolares 2010-2011 y 2011-2012.

El supervisor escolar, será responsable de concentrar los proyectos de los colectivos docentes de cada escuela de su zona y los enviará al Centro de Maestros del municipio correspondiente, para la selección previa al Certamen Estatal.

El registro de participación y la validación del mismo se realizará mediante el llenado de la cédula correspondiente con firma y sello de la autoridad educativa inmediata superior donde se desarrolló el proyecto: el supervisor de la zona escolar.

Segunda. De las característica de los trabajos.

Deberá ser narrativo y testimonial sobre la experiencia en colectivo docente del proyecto de promoción y fomento a la lectura en la comunidad escolar, considerando los siguientes aspectos:

• Características de la población beneficiada

• Problemática

• Justificación

• Objetivo

• Acciones realizadas

• Metodología de trabajo

• Estrategias y técnicas desarrolladas

• Resultados e impacto obtenido

La extensión máxima de los trabajos será de 12 cuartillas en letra Arial de 12 puntos con 1.5 de interlineado y tendrá un anexo con las evidencias del proyecto como testimonios, fotos, escritos, recortes periodísticos, grabaciones, evaluaciones, así como el archivo magnético correspondiente (CD).

El proyecto deberá estar acompañado de la cédula de registro, cuyo formato podrá obtenerse en la página electrónica www.seq.gob.mx, en el Centro de Maestros de su municipio o en la Coordinación Estatal de FOLEES.

Tercera. De la recepción de los proyectos.

Los

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