DIARIO DE CAMPO
Enviado por rosa3435 • 18 de Mayo de 2013 • 395 Palabras (2 Páginas) • 378 Visitas
DIARIO DE CAMPO
Campo formativo:
Lenguaje y comunicación
Competencias que se favorecen:
Emplear el lenguaje para comunicarse y
como instrumento para aprender
•Identificar las propiedades del lenguaje en diversas
situaciones comunicativas
•Analizar la información y emplear el lenguaje
para la toma de decisiones
•Valorar la diversidad lingüística y cultural de México Fecha:
25 de abril de 2013
Práctica social del lenguaje:
Escribir un relato a Partir de narraciones mexicanas. 4°
Analizar fábulas y refranes. 5° Ámbito:
Literatura
Aprendizajes esperados:
•Identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas.
•Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.
•Establece relaciones de causa y efecto entre las partes de una narración.
•Incrementa sus recursos para narrar de manera oral.
5°
•Identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes.
•Comprende la función de fábulas y refranes.
•Interpreta el significado de fábulas y refranes.
Temas de reflexión:
Propiedades y tipos de textos
•Características de los relatos en literatura mexicana: cuento, fábula y leyenda.
•Escenarios y personajes de narraciones tradicionales.
•Estructura de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.
5°
comPrensión e interPretación
•Significado implícito de fábulas y refranes.
•Significado de las moralejas.
•Recursos literarios empleados en fábulas
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