De Los Comites Y Consejo Estudiantil

De los comités y el Consejo Estudiantil

Está conformado por los diferentes actores claves del proceso escolar (Personal directivo, docentes, administrativos, estudiantes, ambientalista, padres representantes, comunidad) cada uno cumple su función para atender las necesidades y desarrollar las potencialidades con lo establecido en la LOE 2. 009.

Además permite la participación e integración de las organizaciones educativas, comunitarias y sociales también garantizar el derecho a una educación integral y de calidad.

Los comités están elegidos por vocerías previamente elegidos (as) ejemplo: en la escuela en cada comité había 2 ó 3 docentes los demás integrantes fueron elegidos por sorteo, cada comité tenía un color el día de la conformación de los comités se repartieron a los representantes, padres y comunidad tarjetas con los diferentes colores de los comités y luego se distribuyeron a los comités que les toco) de cada comité fue escogido un vocero que fueron llevados a asamblea escolar para someterlos aprobación o no. Los voceros son responsables de enlazar, coordinar e impulsar las acciones relacionadas con los planes, programas y proyectos (mantener informado al comité, llamarlos a reunión) trabajando en grupo, con disciplina, ayudándose unos a otros comprometidos con los intereses de la asamblea.

Este comité estudiantil es el encargado del colectivo de los y las estudiantes que están inscritos en todas las instituciones tanto públicas como privadas.

El consejo estudiantil también esta conformado por los y las estudiantes de los niveles y modalidades del subsistema de educación básica.

Funciones del consejo estudiantil:

1. Participar en las diferentes acciones, planes, proyectos educativos y comunitarios (actividades como actos culturales) Ayudar y promover la armonía y el buen funcionamiento de la institución.

2. Llamar a los voceros(as) a reuniones ordinarias y extraordinarias.

3. Organizar actividades relacionadas con nuestra identidad (amar nuestros orígenes) Preservación y conservación del ambiente (caminatas conservacionistas por la comunidad, colocar afiches alusivos al cuidado del ambiente) Histórico (dramatizaciones sobre fechas patrias y personajes históricos) cultural (bailes).

4. Asumir el compromiso de querer y cuidar la escuela y todo lo que hay en ella. Crear acciones que disminuyan factores de riesgo (por ejemplo la patrulla escolar para evitar el paso de vehículos frente a la escuela) y potenciar los factores de protección.

5. Participar en la elaboración del PEIC y P.A para la integración de la familia, escuela y comunidad.

6. Articular con otras instituciones educativas para el desarrollo de los comités estudiantiles para conformar redes estudiantiles

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