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Debate y discurso publico


Enviado por   •  6 de Septiembre de 2015  •  Exámen  •  2.236 Palabras (9 Páginas)  •  251 Visitas

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Colegio Julio Montt Salamanca                                                 [pic 1]                                   Departamento de Castellano

              Casablanca                                                                                                                               Profesor    

                                                                                                                                                             Marcelo Guzmán Basualdo        

                                                          CAERSE ESTÁ  PERMITIDO, LEVANTARSE  ES OBLIGATORIO

EVALUACION GLOBAL COEF 1.

NOMBRE ________________________________CURSO:      4  MEDIO      FECHA:                    PUNTAJE  48 puntos

Objetivo:

  • Reconocer el propósito y punto de vista de ciertos textos argumentativos como de discursos públicos
  • Identificar en el texto las estrategias y herramientas propias del discurso

Contenido:

  • Discurso público y debate. Correferencias y Estrategias persuasivas.

II. VERDADERO O FALSO

                      Encierra la V  si la afirmación es VERDADERA y la F si es FALSA. Cada afirmación vale 1 punto. Y 2 si la justificas. Total de este ítem 20 puntos.

1.-         V        F        El debate es una confrontación de dos ideas diferentes respecto de distintos temas

2.-         V        F        El lenguaje en un debate o texto argumentativo debe ser siempre culto informal.

3.-         V        F        En una discusión, conversación o diálogo argumentativo se socializa para que prevalezca la opinión de un solo participante.

4.-         V        F         En el texto argumentativo el emisor se manifiesta en 3 persona y el destinatario en 1 persona.

5.-         V        F        La tesis en una argumentación necesariamente se debe apoyar

6.-         V        F        El texto argumentativo en ningún momento busca la adhesión del receptor

7.-         V        F         El tema de un debate no debe ser ni polémico, ni público ni mucho menos de interés general, pues se puede debatir de cualquier tema.

8.-         V        F        El debate solamente se realiza entre dos personas. Y en ningún momento puede ser solamente 1.

9.-         V        F        La tesis es la conclusión de un texto argumentativo

10.-         V        F        En el debate se evidencian las debilidades o fisuras del argumento contrario

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE

                      En las siguientes preguntas de selección múltiple, Encierra en un CÌRCULO la alternativa correcta.  Cada número vale 1 punto. Total de este ítem 10 puntos. Elija la mejor opción

1.- La estructura, en orden, de un discurso público es:

a) Inicio – Desarrollo - Cierre

b) Presentación – Desarrollo - Cierre

c) Exordio – Expositio - Peroratio

d) Exordio – Presentación - Peroratio

2.- El contexto en un discurso público se define como:

a) Comunidades, sociedades y países

b) Reuniones sociales, asambleas políticas, ceremonias religiosas…

c) Reuniones sociales, corporaciones eléctricas y ceremonias

d) Asambleas religiosas y políticas, reuniones de personas

3.- El respaldo en un texto argumentativo se conoce como:

a) Proposición que se argumenta

b) Situación anexa que se ejemplifica

c) Información que sustenta el respaldo

d) Información que sustenta la garantía

4.- La intención primera del emisor del discurso público es:

a) Persuadir a quien escucha con el fin que se comparta el punto de vista

b) Disuadir al receptor para opinar lo mismo que él

c) Convencer a la audiencia de que no opine cualquier cosa

d) Persuadir a quien escucha con el fin de que se exprese

5.- Dentro de la situación de enunciación participan los siguientes factores:

a) Emisor, receptor, tema, contexto, lenguaje

b) Emisor, tema, contexto, receptor, dilema

c) Emisor receptor, contexto, tema, canal

d) Emisor, receptor, contexto, canal, lenguaje


6.- Cuáles son las tres condiciones de todo discurso público

a) Escribirlo, practicarlo y expresarlo

b) Estudiarlo, organizarlo y expresarlo

c) Saber que diré, jerarquizar y reorganizar

d) Saber lo que se dirá, organizar y pronunciar

7.- Convencer se relaciona directamente con:

a) Los argumentos emocionales

b) Los argumentos sentimentales

c) Los argumentos lógicos

d) Los argumentos afectivos

8.- La definición de tesis es:

a) Opinión que se descarta de las demás

b) Idea abstracta de lo que se piensa

c) Concepto general que se opina

d) Idea, concepto u opinión que se tiene respecto de un tema o hecho

9.- El rol de las garantías es:

a) Vincular la base con la garantía

b) Vincular la tesis con la base

c) Vincular el título con la conclusión

d) Vincular la tesis con la conclusión

10.- Persuadir se relaciona directamente con:

a) Los argumentos generales

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