ENTREVISTA A CAMILA VALLEJO DOWLING

ENTREVISTA A CAMILA VALLEJO DOWLING

• El momento más deslumbrante de movilización del año 2011 ha sido, sin lugar a dudas, el que protagonizaron los estudiantes chilenos. A lo largo de una experiencia profunda y prolongada de lucha sociopolítica –que se conecta con la llamada “revolución pingüina” de 2006.

• En la entrevista a Camila Vallejo, realizada por Hernán Ouviña, se puede apreciar el grado de politización y de capacidad reflexiva de la dirigente más visible del movimiento estudiantil chileno.

• Si la sociedad chilena supo ser, en las últimas tres décadas, un ejemplo emblemático del neoliberalismo a nivel mundial, durante 2011 se ha convertido en un “desierto florido”, donde germinan y se multiplican, cada vez con más fuerza y originalidad, las resistencias y luchas que tienen como eje transversal el “fin del lucro”.

• ¿PODRÍAS CONTARNOS CUÁNDO Y CÓMO SE INICIA EL CONFLICTO ESTUDIANTIL EN CHILE? El movimiento estudiantil siempre ha existido en Chile y ha tenido diferentes expresiones desde la dictadura en adelante.

• A comienzos de año se levantan desde la universidad, impulsadas por la Confederación de Estudiantes de Chile (CONFECH), tres demandas históricas: el financiamiento a las instituciones públicas, para que se fortalezcan y se termine así con el autofinanciamiento impuesto con la dictadura; la democratización, que viene de la reforma de 1968 y refiere al cogobierno y a generar instancias más participativas dentro de los estamentos y la eliminación de las restricciones al acceso.

• Prueba de Selección Universitaria (PSU) y a los mecanismos estandarizados de evaluación,

que han reproducido la desigualdad y han profundizado un filtro de clase para el ingreso al sistema terciario y de educación superior.

• ¿QUÉ ENSEÑANZAS SACARON DEL PROCESO DE LA “REVOLUCIÓN PINGÜINA? no se generaron las condiciones necesarias, dentro de ese espacio, de la correlación de fuerzas y de preparación para poder disputar en el fondo la batalla de las ideas e instalar con más fuerza las demandas. Y además, porque se bajaron las movilizaciones cuando se tuvo que negociar, entonces cuando uno no está movilizado deja de ser un negociador con capacidad de negociar.

• ¿CÓMO VES LA POSIBILIDAD DE QUE EL GOBIERNO APELE A LA DESACTIVACIÓN DEL MOVIMIENTO, SOBRE LA BASE DE LA APERTURA DE UNA “MESA DE DIÁLOGO” O DE COMISIONES QUE, PROBABLEMENTE, SE PROLONGUEN EN EL TIEMPO DE MANERA INDEFINIDA? una estrategia, generar divisiones, hacer mecanismos de persuasión, hacer voladores de luces (realizar maniobras de distracción) respecto a las opiniones del gobierno, muy distintas unas de otras para generar confusiones.

• COMO DIRIGENTE ESTUDIANTIL, PERO ADEMÁS COMO MILITANTE COMUNISTA, ¿CUÁLES CONSIDERAS QUE SON LOS DESAFÍOS DE UNA IZQUIERDA ANTICAPITALISTA RENOVADA? Y, ¿QUÉ AUTOCRÍTICA HARÍAS AL RESPECTO, Y QUÉ HABRÍA QUE REPLANTEARSE COMO ORGANIZACIÓN POLÍTICA? ha sabido enfrentarse a los desafíos de la historia y volver a resurgir. No olvidemos que después de la dictadura direcciones políticas enteras fueron eliminadas. que ha sido el único partido, o herramienta de la izquierda, que ha tenido una proyección política clara: táctica, estratégica y de programa político.

• POR ÚLTIMO, ¿QUÉ OPINIÓN TE MERECEN LOS RECIENTES LEVANTAMIENTOS POPULARES ENÁFRICA Y EUROPA, ASÍ COMO LA ACTUAL COYUNTURA LATINOAMERICANA, UNA COYUNTURA QUE HASTA HACE MUY POCO TIEMPO, Y EN BUENA MEDIDA, PARECÍA TAN CONTRASTANTE CON RESPECTO A LA REALIDAD NEOLIBERAL CHILENA? Yo creo que en el concierto internacional uno siempre puede ver estos conflictos en su carácter sistémico, que plantea una crisis del capitalismo global. En todas las sociedades se están cuestionando los modelos imperantes y las formas

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