ESTRATEGIAS DIDACTICAS DENTRO DE PREESCOLAR

ESTRATEGIAS DIDACTICAS DENTRO DE PREESCOLAR

Los primeros años de vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de cada uno de los niños ya que dentro de ese periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales y aprenden las pautas básicas para integrarse como ciudadanos críticos a la vida social.

El jardín de niños constituye un espacio propicio para que los infantes convivan con sus pares y con adultos y de esta manera puedan participar en eventos comunicativos, llenos de experiencias significativas, variados y siempre con el objetivo de propiciar una serie de aprendizajes y desarrollar las capacidades del pensamiento que constituyen las bases del aprendizaje permanente. Por tal motivo una de las formas de acercar a los niños a dichos aprendizajes es por medio de actividades. Para que el niño logre a desarrollar esas capacidades es fundamental que la educadora planea actividades que van dirigidas a lo que el niño por si mismo hace y que es lo que posibilita más directamente los aprendizajes deseados.

Una de las mejores maneras de presentar las actividades planeadas a los niños es por medio de estrategias didácticas. Las cuales son un conjunto de acciones realizadas por el docente con una intencionalidad pedagógica clara y explícita. Es en estas estructuras de actividad, en las que se hacen reales los objetivos y los contenidos curriculares del nivel preescolar. Las estrategias didácticas tienen un carácter intencional que se fundamenta en el conocimiento pedagógico.

Dentro del nivel de preescolar las estrategias didácticas se definen como son los planes generales de organización para el trabajo. Es decir que éstas te apoyan a la secuencia didáctica para una aplicación más coherente y enriquecedora para la etapa de crecimiento de los niños.

Por tal motivo a nivel preescolar se identifican seis tipos de estrategias didácticas que se pueden trabajar de manera continua las cuales son:

1. El aprendizaje a través del juego: Esta herramienta es la más usual, ya que el niño aprende a través del juego, y con ella ayudas a que los niños desarrollen la imaginación, exploren, muestren interés, etc. Al hacer uso de esta estrategia, siendo atractivo y estimulante para ellos.

2. El ejercicio de la expresión oral: Este tipo de estrategia tiene como finalidad darle al niño un apoyo y expandir su léxico, así como otórgale la seguridad de dirigirse verbalmente ante cualquier situación.

Es necesario propiciar la participación oral del niño, estimular sus comentarios, realizar preguntas abiertas, darle confianza, etc. Con dicha estrategia favoreces el diálogo, la expresión, etc.

3. El trabajo con textos: Busca familiarizar al niño con lecturas y signos básicos de escritura. Con esta estrategia se promueve el interés, seguridad y la facilidad de palabra. Para esto el lenguaje que el docente utilice debe ser claro y sencillo para que el niño lo comprenda. Además es útil para el acercamiento a la escritura.

4. La observación de objetos del entorno: Establece un vínculo de contacto con el medio natural y el medio social más cercano. El niño aquí debe interesarse por su medio, asimilando como una fuente de aprendizaje,

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