Educacion Para La Salud

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Instituto de la UNESCO para la educación. Promoción de la salud y educación de adultos parala salud. DruckereiSeemann, Hamburg. 1999. Disponible en la web(http://www.unesco.org/education/uie/confintea/pdf/6b_span.pdf )

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Isabel Valadez Figueroa et. al. Educación para la salud: la importancia del concepto.Disponible en web(http://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/1/001_Red_Valadez.pdf )

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Mª Isabel Serrano González. Educación para la salud del siglo XXI. Comunicación y salud. ISBN84- 7978- 327- 3. Revista española de salud pública. Díaz de Santos, Madrid. 1997. Disponibleen web(http://www.msc.es/biblioPublic/publicaciones/recursos_propios/resp/revista_cdrom/VOL72/72_2_151.pdf )

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Elbio D Álvarez. No hay salud sin educación ni educación sin salud. EL DIARIO MÉDICO. 2005.Disponible en web (http://www.smu.org.uy/publicaciones/eldiariomedico/n64/pag3.pdf )

Educación para la salud y educación en saludPor: Kevin Stephen Acosta Velásquez- 100200182009La educación para la salud constituye uno de los principales objetivos de lasalud pública en cuanto a materia de prevención permitiendo el mejoramientode las condiciones de salud de la población en general, y ha venido siendodesarrollada durante estas dos últimas décadas a un ritmo creciente, conprogresivo apoyo de las entidades necesarias para el cumplimiento de esta, yen muchos casos con colaboración internacional

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. Se han venido definiendo lasdiferentes condiciones necesarias para el desarrollo de este objetivo y de igualmanera sentando un modelo para la educación para y en salud que pueda ser adaptado a los diferentes ámbitos y ambientes específicos internacionales;pero es importante brindar, de acuerdo a diferentes autores

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y al actual, unaconceptualización entre lo que implica la educación para la salud, la educaciónen salud, la diferencia entre ellas y la importancia que obtienen en lasdiferentes situaciones donde se hace necesaria su implementación.Como lo define la OMS, la educación para la salud es ³una actividad educativadiseñada para ampliar el conocimiento de la población en relación con la saludy desarrollar los valores y habilidades que promuevan salud´. Semejante aesto, encontramos la educación en salud como un proceso educacional dondese transmiten los diferentes conceptos necesarios para mantener la salud,principalmente dirigidos a personal médico y paramédico. Diferenciando asíestos conceptos, podemos encontrar la relevancia de cada uno en los ámbitossocioeconómicos y académicos específicos en los que se deben utilizar comoherramienta educativa.La educación para la salud se configura entonces como una herramientaindispensable para el mantenimiento de la salud en general y para elestablecimiento de nuevas condiciones que permitan un equilibrio en lasociedad, y la educación en salud igualmente pasa a constituir un procesoesencial

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