El Parrafo

El párrafo: las oraciones simples y compuestas

Etapa 3

El párrafo

El párrafo es un conjunto de oraciones que tratan de un mismo asunto. Sus características ortográficas son: letra mayúscula al principio del renglón y punto y aparte al final del párrafo. Contiene una oración principal (contiene la idea central o el tema del párrafo) y oraciones secundarias (apoyan o fundamentan lo enunciado en el párrafo), la unidad (las oraciones secundarias guarden relación con la oración principal) y la coherencia (orden cronológico).

Construcción lógica y construcción sintáctica

Para redactar las oraciones que integran los párrafos se utilizan 2 tipos de construcciones: la construcción lógica y la sintáctica.

En la construcción sintáctica las palabras de la oración se ordenan empezando por el sujeto, luego el verbo y por último los complementos.

Ejemplo:

Especies animales, desaparecen aproximadamente 600 de la tierra cada año.

Por el contrario en la construcción lógica palabras de la oración se ordenan de acuerdo con el interés psicológico de la idea que más se pretende destacar

Ejemplo:

Desaparecen aproximadamente 600 especies animales de la tierra cada año.

Oración simple y oración compuesta

Existen 2 tipos de oraciones en las que estar escrito un párrafo: la oración simple y la oración compuesta.

La oración simple está conformada por un solo verbo. Es una etapa lingüística con independencia sintáctica y semántica que expresa un pensamiento completo. Consta de:

Sujeto + verbo conjugado + complemento(s)

Ejemplo:

José corre todos los días

La oración compuesta tiene 2 o más verbos. Es el conjunto de 2 o más oraciones simples unidas entre sí por un elemento llamado nexo. Consta de:

Sujeto + 2 o más verbos conjugados + complemento(s)

Ejemplo:

Antonio corrió, nadó, pedaleó y ganó el triatlón

La oración compuesta también se divide en coordinada, subordinada y yuxtapuesta

La oración compuesta coordinada está formada por oraciones simples que están en el mismo plano sintáctico. Ninguna de ellas es dependiente de la otra.

Ejemplo:

Tu celular es nuevecito, mi teléfono es viejo

La oración compuesta subordinada es en la que sus oraciones no tienen sentido por si mismas ya que no expresan ideas independientes, sino que necesitan de otra para completar su sentido.

Ejemplo:

No me quejo de lo que hago. Podría ser peor

La oración compuesta yuxtapuesta carece del nexo: la separación entre los elementos se marca por una ligera pausa señalada por un signo de puntuación y ocurre más en la lengua literaria que en la lengua coloquial.

Ejemplo:

Jorge viene mañana, Alberto llegó hoy, Miguel está desde ayer.

Clasificación de los párrafos de introducción, desarrollo y conclusión.

Introducción

Anécdota: en ella se narran hechos concretos y experiencias individuales.

Cita: en ella se utiliza una cita textual que puede ser un proverbio, un verso o la frase de un personaje.

Interrogante: en ella se plantea un problema en forma de pregunta.

Analogía: en ella se establece una comparación entre el tema del texto y otra situación similar.

Desarrollo

Causa-efecto: en él se presenta un acontecimiento o situación y, a continuación se exponen las razones que lo provocan.

Comparación-contraste: en él se indican las semejanzas y diferencias entre dos o más objetos, situaciones, ideas y o personas según ciertas categorías.

Secuencia: en ella se presentan los elementos por separado, los cuales se ordenas de forma cronológica o temporal por medio de números o letras sucesivas.

Descriptivo: en él se describen los objetos, lugares, eventos, personas o situaciones

Narrativo: se constituye por una secuencia de acciones.

Conclusión

Anécdota: resume el texto a través de elementos narrativos o visuales

Cita: adopta el tema tratado

Interrogante: se plantean cuestiones no resueltas dejando los problemas abiertos a hipótesis

Analogía: compara el tema tratado y una situación similar a él como refuerzo de los asuntos tratados.

Cualidades de la redacción

Concreción: debe ser concreto

Claridad: lo expresado no debe motivar dudas

Sencillez: expresa sin rebuscamientos lo que se ha dicho

Las conjunciones

• Son una parte invariable de la oración que sirve para enlazar dos o más oraciones dentro de un mismo enunciado

• Sus formas son simples (formadas por una palabra) y compuestas (formadas por dos o más palabras)

• Sus clases son coordinantes (enlazan oraciones coordinadas) y subordinantes (enlazan oraciones subordinadas)

• La coordinación se logra mediante conectores mientras que la subordinación se logra mediante transpositores.

Conjunciones coordinantes

Clase Relación Nexo

Copulativas Adición de ideas Y, ni , que

Disyuntivas Establece alternativas O, bien, o ya sea

Adversativas Los segmentos están contrapuestos Pero, mas, sino

Conjunción de subordinantes

Clase Relación Nexo

Casuales Señalan la causa de lo que se afirma en la primera de las 2 oraciones que se unen Porque, pues que, puesto que, para que

Comparativas Expresan comparación entre unas oraciones y otras Así, como, tal como, así como, que

Concesivas Denotan una concesión condicional Si, como, cuando, siempre que, con tal que

Condicionales Implica alguna condición que verifica alguna circunstancia Si

Consecutivas Expresan una consecuencia de lo que expuso antes Con que, luego, pues, por consiguiente

Continuativas expresan idea de la continuación de las oraciones Pues, además, así pues, así que

Dubitativas Implican duda Si

Finales Denotan el objeto y el final de lo expresado anteriormente A fin de que, para que, con el fin de que

Temporales Expresan idea del tiempo al enlazar 2 oraciones Cuando, cuanto, como, que, antes que, después que

Los signos de entonación

La interrogación y la exclamación son signos de entonación que van escritos al principio y al final de la frase.

Su pronunciación está determinada por una entonación especial.

Interrogación (¿?)

• Se utiliza en oraciones interrogativas directas

• Se escriben solamente en la parte interrogativa de la oración

• Si hay varias preguntas cortas seguidas se escribe con mayúscula solo la primera de ellas

• En oraciones interrogativas indirectas no se usan los signos de interrogación

Exclamación (¡!)

• Se utiliza en oraciones admirativas, exhortativas e imperativas

• Se deben anotar solo en el apartado admirativo y exhortativo de la oración

• Si hay varias oraciones admirativas cortas y seguidas la mayúscula se dará solo en las primeras

• Se utilizan signos de admiración solo en las interjecciones y algunos casos de vocativo

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