El valor de las notas

Las notas
el valor sobrecargado que se les da a las notas perjudica el aprendizaje de los estudiantes.

En la actualidad, los estudiantes se enfocan más en las notas y menos en el aprendizaje propio, ya que lo que impresiona o enorgullece a sus padres en que tan altas o bajas sean estas, calificando así la inteligencia sé los jóvenes por una valoración sin importar las condiciones en la que estas sean obtenidas o como los perjudicara a largo plazo.

"La nota prácticamente llega a anular el valor del aprendizaje por sí solo. De hecho, los adultos caemos en preguntarles a los estudiantes '¿qué nota te sacaste?', en vez de preguntarles '¿qué estás aprendiendo?', o '¿qué te ha interesado?'" (María Angélica Mena, investigadora Educación 2020). La investigadora afirma que las calificaciones "tienen un peso tan grande, que llegan a ser fuente de comparaciones, de frustraciones y desmotivaciones" en los estudiantes.

Los estudiantes a menudo suelen sentir presión al momento que las comunidades educativas prestan las calificaciones, ya que están definen su desempeño escolar; muchas son las veces que por pasillos de las escuelas se ven estudiantes llorando en  estas  jornadas porque no obtuvieron las calificaciones   deseadas  aunque expresan que se esforzaron mucho por ser buenos estudiantes y caen en un nivel de estrés por no sentirse lo suficientemente inteligentes y menosprecian a su propia persona creando desmotivación a nuevos aprendizajes.          

"Hay muchos profesores que te dicen que a los chiquillos si no se les promete una nota o una décima no hacen nada. Por lo tanto, la motivación o el foco no está en el aprendizaje, sino en qué se obtiene"
(María Teresa Flores, académica U. 2020) La investigadora señala que al quitar el foco de este valor de cambio y poder generar un aprendizaje mucho más profundo, como foco de la experiencia educativa.
Muchos son los estudiantes que no presentan sus inquietudes en una clase por miedo a la reprensión del maestro

En los sistemas educativos actuales la mayoría de las cosas son calificadas, esto hace que mucho de los estudiantes a la hora de presentar inquietudes se contengan y no puedan resolver sus dudas, haciendo que el aprendizaje no se dé completo por miedo y esto se vuelve una cadena de mala información en el estudio por la angustia de recibir una valoración negativa.

En nuestra sociedad las notas hoy en día definen la capacidad de aprendizaje de una persona sin importar si de verdad está aprendiendo o no, ya que al realizar una evaluación en el cual alguien solo se pudo memorizar y olvidar la información para conseguir una buena calificando en ese momento sin importar las condiciones en la que esta se está obteniendo y donde el sentido del aprendizaje se está perdiendo.

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