Estrategias Para El Desarrollo De La Comprension Lectora Y Reproduccion De Textos
Enviado por irma • 28 de Febrero de 2014 • 2.432 Palabras (10 Páginas) • 507 Visitas
LITERACIDAD: ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSION LECTORA Y LA PRODUCCION DE TEXTOS
PRIMER MODULO
PARTICIPANTE: YESENIA JIMENEZ SANCHEZ
FACILITADOR: JAVIER ABEL CARBALLO SANCHEZ
ESCUELA PEDRO MANUEL ROSADO CLAVE: 27DPR1938O
VERTIENTE: 1a
CURP: JISY700825MTCMNS05
TEAPA TABASCO A 25 DE FEBRERO DEL 2014.
PRODUCTO No. 1
EXPECTATIVAS
EN ESTE TALLER ESPERO CONOCER Y APRENDER UN POCO MAS EL NIVEL DE
LA COMPRENSION DE LA LECTURA, QUE TIPOS DE ESTRATEGIAS DEBO DE
IMPLEMENTAR EN MIS ALUMNOS EN ESTE CASO DE LOS DE PRIMER GRADO
, PARA QUE ELLOS PUEDAN COMPRENDER MEJOR CUALQUIER TEMA O TEXTO
QUE SE LES INDIQUE ASI MISMO MEJOREN EN SU ESCRITURA, APRENDAN A
REDACTAR LO MAS IMPORTANTE DE UN TEXTO A LA VEZ CORRIGIENDO SU
ORTOGRAFIA Y EL EMPLEO DE LOS SIGNOS ORTOGRAFICOS.CONOCER
TECNICAS Y ACTIVIDADES CREATIVAS, UTILIZANDO LOS RECURSOS MAS A LA
MANO Y TRATAR DE SER DINAMICOS EN LAS APLICACIONES DE LA
COMPRENSION LECTORA ESTO CON EL FIN DE QUE LOS NIÑOS LES PAREZCA
MAS INTERESANTES Y LES LLAME LA ATENCION PARA QUE PUEDAN
DEMOSTRAR MAS INTERES POR LA LECTURA ,ESTE CURSO NOS INVITA A QUE
HAYA MAS LIBERTAD EN EL EMPLEO DE METODOS Y ESTRATEGIAS, QUE NOS
FAVOREZCA EL HÁBITO POR LA LECTURA
PRODUCTO No. 2 COMPARACION DE LA LECTURA
ESTE ES EL CUENTO QUE REDACTE ANTES DE CONOCER LA LECTURA DEL PRINCIPITO Y EL ZORRO.
HABÍA UNA VEZ UN PRINCIPITO QUE ANDABA BUSCANDO A LA PRINCESA, QUE VIVIA EN
EL BOSQUE Y DE REPENTE SE ENCONTRO A UN ZORRO Y LE PREGUNTO QUE SI DONDE
PODIA ENCONTRAR A LA PRINCESA, EL ZORRO LE CONTESTO AL PRINCIPITO QUE ERA
IMPOSIBLE ENCONTRAR A LA PRINCESA, PORQUE AHÍ EN EL BOSQUE SE ENCUENTRAN
ANIMALES FEROCES Y HAMBRIENTOS Y QUE SE LA PODIAN HABERSELA COMIDO,PERO
QUE NO SE PREOCUPARA PORQUE EL IBA AYUDAR A BUSCARLA POR TODO EL
BOSQUE,FUE ENTONCES QUE EMPEZARON A BUSCARLA ,HATA QUE ELZORO
ENCONTRO UNA ALDEA DE PUROS ENANITOS Y EL ZORRO SE METIO POR UNA VENTANA
ABIERTA Y DE REPENTE VIO A LA PRINCESA EN UNA PEQUEÑA CAMITA Y LA MOVIO
PERO NO SE LEVANTO SALIO CORRIENDO AVISARLE ALPRINCIPE Y LE CONTO LO
SUCEDIDO ,EL PRINCIPE FUE EN SU BUSCA Y LOS ENANITOS LE DIJERON QUE ESTABA
DESMAYADA Y EL PRINCIPE LA LEVANTO CON UN BESOLOS ENANITOS SE PUSIERON
CONTENTOS Y BAILBAN ASU ALREDEDOR, EL PRINCIPE AGRDECIO A LOS ENANITOS EL
HABERLA CUIDADO Y SE MARCHARON, EL ZORRO AL HABER TERMINADO SU LABOR DE
ENCONTRAR A LA PRINCESA SE DESPIDIO DE LOS DOS Y LES DIJO QUE YA SE TENIA
QUE IR PERO EL PRINCIPE LES DIJO QUE SE QUEDARA A VIVIR CON ELLOS PARA QUE
CUIDARAS DE SUS HIJOS Y EL ZORRO ACEPTO MUY CONTENTO Y LA PRINCESA LE DIJO
QUE SI PERO QUE SE TENIA QUE BAÑAR TODOS LOS DIAS Y QUE YA NO SERIA UN
ZORRO DE CAMPO SINO AHORA LO IVAN A DOMESTICAR PARA QUE CUIDADRAS A SUS
ANIMALITOS SIN QUE SE LOS TUVIERA QUE COMER Y FUE ASI COMO SE HICIERON
AMIGOS Y SE FUERON FELICES.
AL HACER LA COMPARACION, CON LA LECTURA EL PRINCIPITO Y EL ZORRO ME DI
CUENTA QUE SI ME APROXIME UN POCO AL CUENTO EN LO QUE RESPECTA A LA
AMISTAD QUE SE FORMO CON EL PRINCIPITO Y EL ZORRO PORQUE A PESAR QUE EL
ZORRO ERA UN ANIMAL SALVAJE LE PUDO HACER ENTENDER AL PRINCIPITO QUE EL
MODO DE HACER AMIGOS ES DEJANDOSE DOMESTICAR CREANDO LAZOS Y LE DICE
QUE NO SE PREOCUPE EN ENCONTRAR LO QUE TANTO ANHELA Y QUE LA ENCONTRARA,
EL PRINCIPITO PUDO ENCONTRAR EN ELZORRO A UN AMIGO DESPUES DE ESTAR
COMO SON EL BORRACHO,UN VANIDOSO,UN FAROLERO, UN REY ,UN GEOGRAFO EL
CONCEPTO QUE TIENEN ESTAS PERSONAS LO DEJA CONFUSO AL PRINCIPITO Y DECIDE
VIAJAR AL PLANETA TIERRA PERO EN SU ENORME EXTENSION Y VARIEDAD ,SIENTE MAS
QUE NUNCA LA SOLEDAD Y EL ZORRRO
AL FINAL LE REGALA SU SECRETO: “SÓLO SE VE BIEN CON EL CORAZÓN. LO ESENCIAL
ES INVISIBLE A LOS OJOS”. DE PRONTO EL PRINCIPITO SE DA CUENTA DE QUE SU FLOR
LE HA “DOMESTICADO” Y DECIDE REGRESAR A SU PLANETA VALIÉNDOSE DE LOS
MEDIOS EXPEDITIVOS QUE LE OFRECE LA SERPIENTE. Y ES ENTONCES CUANDO ENTRA
EN CONTACTO CON EL AVIADOR, TAMBIÉN EL HOMBRE HABRÁ ENCONTRADO UN AMIGO.
PRODUCTO No 3 CUADRO COMPARATIVO
“ EXPERIENCIAS EN LECTURAS Y ESCRITURA”
CONTEXTO TIPO DE TEXTO USO Y FUNCIONALIDAD DEL TEXTO INDICACIONES Y SU PROCEDIMIENTO PARA SU ELABORACION VALORE SI LA EXPERIENCIA ES POSITIVA O NEGATIVA Y EXPLIQUE PORQUE
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