Evaluación de Lenguaje y Comunicación “Mamire, el último niño”

Liceo San Francisco de Asís[pic 1]

             Arauco                [pic 2]

                                                                                           De 52 Puntos                                        [pic 3]

                                  Evaluación de Lenguaje y Comunicación

“Mamire, el último niño”

Nombre: _________________________________________________

Profesora: Susana Medina / Sandra Rossón

Curso: Quinto Año Básico _____                    Fecha: _____ / _____ / 2011

I.- Encierra la letra de la alternativa correcta. (25 puntos)

1.- El valle de Aroma está ubicado:

1. en las salitreras.
2. en medio del desierto.
3. cerca de la costa.
4. en la ciudad.

2.- Los abuelos del valle siempre opinaban del lugar:

1. que en Aroma se cosechaban las mejores hortalizas.
2. que los viñedos de Aroma eran los que más producían en el desierto.
3. que las familias debían estar siempre unidas.
4. que el cielo de Aroma es el más hermoso del desierto.

3.- Según la afirmación: “Los matrimonios jóvenes han emigrado a la ciudad”, la palabra subrayada significa que los matrimonio han:

1. paseado.
2. marchado.
3. quedado.
4. corrido.

4.- El padre de Mamire pensaba partir a la ciudad:

1. después de la fiesta de la Santa Cruz.
2. cuando Mamire terminara la escuela.
3. apenas vendiera la casa de sus suegros.
4. cuando acabara el invierno.

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5.- La edad del protagonista de esta historia era de:

1. 10 años.
2. 11 años.
3. 12 años.
4. 13 años.

6.- Los primeros hombres de Aroma se marcharon del valle para ir a trabajar:

1. al puerto.
2. a las minas de cobre.
3. a las salitreras.
4. a las industrias de vinos.

7.- El padre de Mamire se incorporó al trabajo con los jóvenes afuerinos porque:

1. el sueldo era muy bueno.
2. se enfermó uno de los jóvenes y debió tomar su lugar.
3. era la única forma que el valle de Aroma sobreviviera.
4. don Francisco Panire lo obligó.

8.- El valle de Aroma, en sus buenos tiempos, fue próspero en:

1. minerales.
2. productos del mar.
3. frutas, hortalizas y verduras.
4. la crianza de ganado.

9.- La razón porque las madres y niños se quedaron en el valle después de la celebración fue:

1. para cosechar lo que las chacras tenían sembradas.
2. porque los niños(as) no quisieron regresar a la ciudad.
3. para cuidar a las abuelas, que manifestaban estar enfermas.
4. para que los niños(as) asistieran a la escuela.

10.- El motivo por la cual en Aroma se veían, por ejemplo, niños detrás de mulos cargando leña, arreando chivos, fue debido a que:

1. sus padres se habían marchado a trabajar en las salitreras y no había quien hiciera estas labores.
2. los niños debían trabajar igual que los adultos.
3. era parte de la educación en el valle.
4. les gustaba aprender estos trabajos.

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11.- Una de las razones porque el niño Mamire no deseaba marcharse del valle era porque:

1. no quería que los abuelos(as)  murieran tristes.
2. quería seguir regando la chacra de sus abuelos maternos.
3. le gustaba ser el único alumno de la escuela.
4. todos lo querían mucho.

12.- Mamire era realmente nieto de la abuela:

1. Lastenia.
2. Elcira.
3. Gregoria.
4. Benita.

13.- El abuelo Perea le propuso al padre de Mamire que instalara un museo en su casa principalmente para que:

1. pudiera obtener unos ingresos extras.
2. lo visitaran los turistas.
3. se entretuviera en otra actividad.
4. mantener vivos los recuerdos que dejarían a los nietos.

14.- Los ancianos del valle, a pesar de estar tristes y recordar los tiempos pasados, se alegran todos los días:

1. al entonar antiguas tonadas.
2. cuando siembran maíz, ajo y papas.
3. al ver a Mamire camino a la escuela.
4. cuando regresan sus hijos de las saliteras.

15.- Lo primero que hacía el maestro al inicio de semana en la escuela era:

1. formar a Mamire.
2. izar la Bandera Nacional y cantar el Himno Patrio.
3. revisar las tareas.
4. reflexionar sobre el único alumno de la escuela.

16.- Al padre de Mamire, los jóvenes atrapabrumas, le ofrecieron un motorcito eléctrico y un colector de energía solar para:

1. instalara luz eléctrica en su hogar.
2. que sacara agua de un pozo.
3. los ayudara a atrapar brumas.
4. todas son correctas.

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17.- Para que el maestro no se marchara y cerrara la escuela, las abuelas:

1. le llevaron hermosos regalos.
2. quisieron ser alumnas.
3. fueron a buscar a todos sus nietos.
4. construyeron un museo para que el profesor lo atendiera.

18.- Los jóvenes que llegaron al valle lo hicieron principalmente para:

1. realizar cosechas de vides (uvas).
2. realizar experimentos en las salitreras.
3. llevar los adelantos tecnológicos al valle.
4. aumentar el verde de los valles.

19.- Las salitreras en el norte de nuestro país se convirtieron en pueblos fantasmas debido a que:

1. se acabó el salitre.
2. no había hombres jóvenes que trabajaran en las salitreras.
3. el sueldo o salario era muy bajo.
4. los alemanes inventaron el salitre artificial.

20.- El niño regaba la chacra de sus abuelos maternos fallecidos secretamente de su padre, porque su mamá:

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