Exam. 4to Bimestre Esp. 3 año

EXAMEN DE CUARTO BIMESTRE ESPAÑOL

TERCERO GRADO

ALUMNO(A): _______________________________________________________________ N.L.______ GPO._______

Lee lo siguiente:

Un grupo de alumnos de tercer grado de la Escuela Secundaria "Tierra y Libertad" va a realizar una entrevista a un maestro de artes marciales que enseña karate y aikido para saber más acerca de estos deportes. Primero preparan su guión de entrevista, cuando esté listo, entrevistarán al maestro y luego transcribirán la entrevista para mostrársela a su profesor de español.

1. De las siguientes preguntas que prepararon esos alumnos, ¿cuál permite obtener más y mejor información acerca del tema?

A) ¿El box es más violento que el aikido?

B) ¿Realmente es usted un maestro de artes marciales?

C) ¿Es importante saludar antes de un combate de karate?

D) ¿Le gustaría dedicarse a otra cosa en lugar de lo que hace?

2. Lee las preguntas que seleccionaron los alumnos para realizar su entrevista:

1.¿Nuestro país tiene buenos competidores de karate a nive linternacional?

2.¿Desde cuándo se comenzó a enseñar el karate en nuestro país?

3.¿En qué se basa el karate?

4.¿Qué significa karate?

3. ¿En qué orden deben realizar las preguntas seleccionadas?

A) 1, 2, 3, 4

B) 2, 3, 1, 4

C) 4, 2, 1, 3

D) 4, 3, 2, 1

A continuación se presenta un fragmento de la entrevista:

Alumnos: ¿Existe una frase con la cual se puede resumir la enseñanza del aikido?

Maestro: Sí, el aikido es el arte marcial con el que aprendemos a perdonar a nuestro adversario. Recuerdo que mi maestro decía: "Otras prácticas nos enseñan a castigar, pero el aikido busca perdonar"

4. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la respuesta del maestro de artes marciales?

A) El aikido, al igual que la práctica de otras artes marciales, nos enseña a perdonar a nuestro oponente.

B) El aikido es tan efectivo que nos ayuda a vencer a nuestro oponente y así poder perdonarlo.

C) El aikido es el arte marcial que nos enseña a perdonar a nuestro contrincante después de castigarlo.

D) El aikido nos enseña a perdonar a nuestro contrincante, pero otras artes marciales no.

5. En el fragmento de la entrevista, ¿para qué se utilizan las comillas?

A) Para indicar lo mismo que ya se dijo pero con otras palabras.

B) Para resaltar lo más importante de la respuesta.

C) Para indicar lo que dijo otra persona.

D) Para dar una respuesta corta.

Lee los siguientes textos:

TEXTO 1

Roberto.- hola, Carlos ¿cómo estas, me dijeron que habías chocado?

Sí, así es pero no fue mucho bendito Dios sólo un rozón a mi mueble.

TEXTO 2

El Lic. Silva Herzog comenta que dentro del contexto de la política internacional de México, nuestro país siempre ha sido respetuoso de los demás pueblos, pero ha sido respetuoso de sus propios principios. Por razones de principios – que no creo que valga la pena detallar en este momento porque son de todos conocidos desde hace muchos años.

TEXTO 3

- ¿Cómo y cuándo decidiste ser bomberó?

- Ingresé a los 27 años porque me gusta ayudar a los demás. Esto en el año 1985, para ser bombero es necesario ser solidario con los demás.

Entré a los bomberos para agradecerle a la vida todo lo que me dio, soy un agradecido de la vida. Traté de ingresar allí para poder ayudar.

A. ESTILO DIRECTO

B. ESTILO INDIRECTO

6. ELIGE LA OPCIÓN CORRECTA SOBRE SUS ESTILOS DE REDACCIÓN.

A) 1a – 2b – 3a

B) 1a – 2a – 3b

C) 1b – 2a – 3b

D) 1b – 2b – 3a

Lee con atención.

El maestro Efraín escribe una oración en el pizarrón y pide a sus alumnos que la observen:

Paola (la del pelo corto) es una adolescente ilusionada por cumplir sus quince años.

7. ¿Qué función cumplen los paréntesis ?

Ⓐ Resaltar apodos.

Ⓑ Interrumpir la oración para intercalar una aclaración.

Ⓒ Indicar citas textuales.

Ⓓ Expresar opiniones.

Reflexiona lo siguiente.

Sor Juana Inés de la Cruz, Juan Ruiz de Alarcón, Calderón de la Barca, Lope de Vega y Tirso de Molina.

8. ¿A qué movimiento literario pertenecen?

Ⓐ Realista

Ⓑ Teatro

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