Guía N° 3, Refuerzo redacción y ortografía
Enviado por Yoly Desquiciada • 25 de Octubre de 2020 • Exámen • 270 Palabras (2 Páginas) • 118 Visitas
[pic 1] | [pic 2] SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PUBLICA BARRANCAS ESCUELA DR. TREVISO GIRARDI TONELLI AV. CLORINDA SILVA #1964 CERRO NAVIA. |
Guía N° 3, Refuerzo redacción y ortografía
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RECORDEMOS:[pic 4]
Entonces: ¿Qué significa para ti redactar o elaborar textos?
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1º actividad: (Coherencia gramatical)[pic 10]
En esta tarea, lo primero que debes hacer es:
Primero, completa cada enunciado con una oración que tenga coherencia con el dibujo y la frase presentada.
Segundo, inventa ambas oraciones para dar cuenta de la conexión entre ideas. Ejemplo:[pic 11]
La niña cocinera tiene una salchicha en su tenedor, | que quiere compartir en el almuerzo. |
El minion está escribiendo una carta a su mamá, | |
[pic 12] La bebé está llorando mucho, | |
[pic 13] | |
[pic 14] |
[pic 15] [pic 16]
2º Actividad: (Estructuración de oraciones)
Observa esta imagen y crea oraciones cada vez más complejas. Ejemplo:[pic 17]
- Homero está bañándose en la piscina.
- Homero está bañándose en la piscina junto a su familia.
- Homero está bañándose en la piscina junto a su familia y al parecer todos están muy felices.
Ahora: Observa las siguientes imágenes y escribe tres oraciones cada vez más extensas en tu cuaderno.
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[pic 22] [pic 23]
3º Actividad: (ortografía)
Una vez que escribas las oraciones por cada imagen, ten en cuenta que debes revisar si la ortografñia es la correcta.
Aspecto que debo revisar | Sí | No, pero ya lo corregí |
Usé mayúscula al comenzar una oración. | ||
Usé mayúsculas al escribir sustantivos propios. | ||
Escribí oraciones completas | ||
Puse un punto al finalizar mis oraciones. | ||
Usé una variedad de palabras para referirme a la descripción de mis oraciones. |
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