Lengua Y Dialecto Según Bernardes

a) Identifica en el texto de Bernárdez dos ideas principales respecto de la lengua (idioma o variedad) estándar y señala, apoyándote en las ideas de Álvarez, por qué es importante su enseñanza (o difusión) en los contextos de educación formal.

Las ideas planteadas en el texto nos dicen como primera instancia que el termino lengua alude más bien a la variantes diatópicas (dialecto), a las variantes diastráticas (sociolecto) y a los lenguajes especiales que son formas de lengua utilizadas por grupos especiales. También se recoge un rasgo especial de la lengua que dice que es un consenso social y que existe solamente en la diversidad (variantes sociales, regionales, de edad, sexo o “género”) y que “lengua” se refiere a esta tal como realmente existe, siempre en forma oral y, algunas veces, también en forma escrita. Luego se introduce un nuevo termino que es utilizado para referirse a una variante muy específica de la lengua en cuestión está es la “lengua estándar” donde se presenta como la forma socialmente aceptada y como la más adecuada para los contextos formales de uso, y es a partir de esto se hace la siguiente interrogante ¿Qué todo el mundo que utiliza la lengua estándar habla igual? , a esta pregunta se da como respuesta el hecho absoluto de que no existe una sola forma de hablar ya que al provocarse un problema en la concepción no lingüística de las lenguas es precisamente pensar que existe una sola forma correcta de hablar y que el resto es dialecto y Asimismo a medida de que avanza el capitulo el autor nos relata las diferentes experiencias que él ha vivido y como debe adaptarse a los diferentes contextos e interlocutores a los que se ha expuesto y es aquí donde entra el hecho de porque enseñarle a nuestros alumnos no una determinada forma de hablar sino más bien un lenguaje estándar para que ellos puedan desenvolverse y entenderse con la sociedad que los rodea y así mismo que puedan manejarla a la perfección para que no piensen que el hablar distinto es un mala forma de hablar como lo hace ver la lengua normativa que como su nombre lo indica es una norma social a la que se han de atener los hablantes y, sobre todo los escribientes ya que lo que no está en esta lengua normativa es incorrecto a diferencia de la estándar que por su naturaleza admite diferencias porque es una norma fundamentalmente implícita ,no impuesta por ninguna autoridad externa dinámica de la lengua misma.

b) De acuerdo con las ideas expuestas en el texto de Bernárdez, el mapudungún, el aymara o el rapa nui: ¿son lenguas o dialectos? Para elaborar tu respuesta, debes considerar los distintos puntos de vista (técnicos y populares) que se dan al término “dialecto”.

De acuerdo a las ideas expuestas por el autor nos habla de dialecto como un término útil al hablar de la evolución histórica de las lenguas y también como un término para toda variante de una “lengua” ligada a una zona geográfica o a un

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