PRUEBA DE LECTURA “¡AY, CUÁNTO ME QUIERO!”

Nombre:                                                                     Fecha:

Contenidos

• “¡Ay, cuánto me quiero!”

Puntaje ideal

44pts.

Puntaje obtenido:

Nota:

Objetivos:

• Leer comprensivamente

Tiempo asignado: 45 minutos.

1. ¿Quién cuenta su historia en el libro?

1. un niño
2. una niña
3. una madre
4. un padre

2. ¿Qué siente la persona que cuenta su historia por si mismo?

1. Triseza
2. Alegría
3. Mucho amor
4. B y c

3. ¿Con quién vive el niño?

1. Con su padre
2. Con su madre
3. Con sus abuelos
4. A y b

4. ¿Cómo se desbribe a la profesora del protagonista?

1. Entretenida y simpática
2. Estricta e indiferente
3. Aburrida y enojona
4. No tiene profesora

5. ¿Por qué la niña pensó q el niño tenia un amigo imaginario?

1. Porque él se estaba abrazando.
2. Porque estaba jugando solo
3. Porque cantaba una canción
4. Porque él se lo dijo

6. ¿Para qué sirven los amigos imaginarios?

1. Para tener compañía
2. Para faltar a la escuela
3. A y b
4. Para nada

7. ¿Para quién son las cartas que escribía el niño y que dejaba debajo de su almohada?

1. Para él mismo
2. Para su mamá
3. Para su papá
4. Para la niña

8. ¿ Cómo era el amigo imaginario de la niña?

1. Era alto, rosado y flaco
2. Era pequeño, rosado y con el cabello verde
3. Era alto, gordo y de pelo azul
4. De su edad, de porte de la niña y no muy gordo ni muy flaco

9. ¿Cuándo aparecen los mostruos de la noche?

1. Cuando oscurece
2. Cuando amanece
3. Cuando sale el sol
4. Todas las anteriores  

10. ¿Cómo se llamaba el amigo imaginario de la niña?

1. Robin
2. Rosadin
3. Amiguin
4. Ninguna de las anteriores

11. ¿Cómo era el amigo imaginario del niño?

1. Era alto, gordo y de pelo azul
2. De su edad, de porte del niño y no muy gordo ni muy flaco
3. Alto, morado y de pelo amarillo
4. Era pequeño, rosado y con el cabello verde.

12. ¿Cómo es el amigo imaginario para jugar a la pelota?

1. Era malo, pues no atrapaba los goles.
2. Era el mejor del mundo, pero no atrapaba los goles porque el niño era mejor que él
3. Era bueno y atrapaba los goles
4. No jugaron a la pelota

13. ¿Qué hizo el niño con su amigo imaginario?

1. Decidió olvidarlo
2. Le pidió que acompañe a su padre al trabajo
3. Lo dejó de cuidador de la casa del perro
4. Se lo regaló a la niña.

14. ¿Qué ocurre con los amigos imaginarios de la niña?

1. Se van de vacaciones
2. Los olvida
3. La acompañan por las noches
4. Se vuelven reales

15 ¿Cómo subio a la habitación de la niña?

1. Por las escaleras
2. Por las ramas de un árbol
3. Por ascensor
4. Con una cuerda

16. ¿Qué ocurre con los monstruos imaginarios?

1. Desaparecen
2. Los doma
3. Los encierra en la carcel
4. Los vende

17. El niño se llamaba:

1. Emilio
2. Carlos
3. Mauricio
4. No se especificaba

18. ¿Qué pasaría si el padre el niño no tuviera que trabajar?

1. Descansaría
2. Saldría de paseo
3. Vería la televisión
4. Se aburriría

19. ¿Qué extraña el niño mientras duerme?

1. Jugar con sus amigos
2. Comer golosinas
3. A él mismo
4. Correr y saltar

20. ¿Cómo se tomaron fotografías si no tenían cámara?

1.  Le pidieron el celular a la madre del niño
2. Se consiguieron una cámara con el profesor
3. Se dibujaron
4. Cambiaron de juego.

21. la niña comentó que su amigo imaginario era grande y audaz

1. Timido
2. Atrevido
3. Feliz
4. Vergonzoso

22. El niño era muy astuto.

1. Serio
2. Feliz
3. Hábil
4. Torpe

23. La niña deambuló por toda la casa buscando a su amigo.

1. Caminó
2. Escuchó
3. Escondió
4. Observó

24. La cajera del supermercado fue muy afable con mi familia.

1. Agradable
2. Timida
3. Desagradable
4. Seria