Prueba Comprension Lectora 6º

Colegio Municipal San Sebastián de Rinconada

Profesora: Miriam Vera González

Maipú – Codeduc

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOMBRE:

CURSO 7°____

FECHA

PUNTAJE REAL: 28 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:

OBJETIVO: Estimular la comprensión lectora, considerando elementos y conceptos claves en el proceso lector.

Reconocer tipos de textos, sus características y propósitos

LEER MUY ATENTAMENTE LOS SIGUIENTES TEXTOS Y LUEGO ENCIERRA LA ALTERNATIVA QUE REPRESENTA LA RESPUESTA CORRECTA:

I TEXTO:

Alas de plata

Aunque no me pregunten, les diré que hice el viaje solo. Que subí a un avión luego a un barco, después a un helicóptero y por último a un tren largo y oscuro, de estrechos pasillos. Llegué al amanecer y hacía frío. Caminé por un sendero de arena, por los costados había rosas y claveles. El camino terminaba en un enorme portón de madera. En la puerta había un cartel, que como había llovido y estaba un poco oscuro, no alcanzaba a leer.

Golpee fuerte y nadie abrió para mí. Me asomé por un hueco de la reja y ahí fue cuando me encontré con la maravilla. Un jardín lleno de árboles frutales, pasto en el suelo y flores de colores por todos partes.

Quise entrar pero no pude. Coloqué unas piedras y un pedazo de madera contra la muralla y pude alcanzar la parte de arriba del portón. Me di cuenta que no era difícil darme impulso y saltar al otro lado, y eso hice.

En cuanto mis pies tocaron el pasto de aquel jardín, los árboles comenzaron a moverse, como si un viento fuerte los sacudiera, y vi muchas frutas colgando de los árboles.

Miré y miré porque sentía que alguien me observaba. De pronto oí una suave melodía, pero no era un pájaro, no era el ruido del río, no era el sonido del viento; era una vocecita de un niño. Me acerqué para escuchar mejor y entonces lo vi. Era un pequeño niño, que tranquilamente tarareaba una melodía mientras armaba un diminuto volantín de colores.

Lo miré y me sonrió. Me agaché lo más que pude, porque aunque yo no tengo muchos años, era más grande que aquel niño pálido.

Me contó que era en ese jardín donde cada primavera armaba volantines. Y que cuando le pegaba la cola y los tirantes, aprovechaba para soplarlos despacito y entonces, se transformaban en enormes volantines mágicos.

El mismo los encumbraba más arriba del sol y la luna. Si divisaba que algún niño o niña lloraba por uno, él le mandaba inmediatamente un volantín de los que hacía.

Conversamos mucho rato, de pronto miró el sol y dijo:

-ya es hora de ir a casa-

Me despedí y partí de vuelta. Cuando estaba encaramándome por el portón volví a mirarlo. El había guardado el papel de volantín, el hilo y los palillos en su mochila, y caminaba hacia el lago.

Yo me quedé mirándolo, el se dio vueltas, movió su mano delgada para despedirse y comenzó a elevarse despacio. Lo vi volar hacia el volcán y desaparecer después de desplegar un par de alas de plata.Alicia Salinas A. (Chilena)

1)Referente al viaje que realizó el protagonista de esta historia podemos decir que:

a) Comenzó en un tren largo y oscuro

b) Terminó en un barco de estrechos pasillos

c) Al final había una puerta con un cartel que se podía leer

d) Caminó por un sendero de rosas y claveles

2) Referente al jardín que se menciona en esta historia podemos decir que:

a) Habían muchos árboles sin fruto

b) Había un volcán muy cerca que humeaba

c) Tenía un lago transparente

d) Existía un portón como entrada

3)Esta historia ocurre en:

a) Verano

b) Otoño

c) Primavera

d) Invierno 4)¿Qué cualidad no corresponde al niño de esta historia?

a) Era pálido

b) Muy pequeño

c) Tenía voz suave

d) Tenía unas manitos gruesas

5)¿Qué acción no hacia el pequeño de esta historia?

a) Armaba volantines en primavera

b) Encumbraba los volantines más allá del sol y de la luna

c) Llevaba volantines a los niños que lloraban

d) Soplaba despacito los volantines 6)El protagonista de esta historia

a) Llegó al lugar de los hechos al anochecer

b) Sintió mucho frío a su llegada

c) Tocó el portón pero nadie le abrió

d) No alcanzaba la parte de arriba del portón

7) El descubrimiento del jardín surgió porque:

a) Al abrirse el portón se dejó ver

b) Al saltar el cerco lo descubrió

c) Hizo impulso y lo divisó por arriba del cerco

d) Lo vio por un orificio de la reja 8)El narrador de esta historia era:

a) Más alto que el niño de la historia.

b) Más bajo que el niño de la historia.

c) De la misma edad que el niño de la historia.

d) Mayor que el niño de la historia.

9)¿Cuál de las siguientes aseveraciones es falsa?

a)

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