Español ensayos y trabajos
En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.
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“Artículos definidos e indefinidos” s/r
Lenguaje y Comunicación “Artículos definidos e indefinidos” Nombre _________________________________________Fecha: _______________ Sabías que ….. Son unas pequeñas palabras que acompañan al sustantivo e indican el género (masculino y femenino) y el número (singular o plural ) del sustantivo . Actividades: 1) Completa cada imagen con la palabra el – la –
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“Beatriz (La polución)” Mario Benedetti
Verónica Rocío Ochoa Velázquez 6° Preparatoria Literatura Mexicana e Iberoamericana “Beatriz (La polución)” Mario Benedetti Es una narrativa que comienza desde la frase del Tío Rolando que decía: “Esta ciudad se está poniendo imbancable de tanta polución que tiene”. Beatriz es apenas una niña, que de una manera inocente trata
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“BENEMÉRITO DE LAS AMÉRICAS”
ACTIVIDADES PERMANENTES (PLANEACIÓN) DATOS GENERALES: Escuela Secundaria general Nombre: “BENEMÉRITO DE LAS AMÉRICAS” Asignatura: Español Grado/ Gpo. 1º.”A” Y”B” Nombre del profesor (a): ARMANDO MENDOZA CRUZ A. PRIMERA ACTIVIDAD PERMANENTE Nombre de la actividad: “Los lectores de Santa Catarina Yosonotú” Propósito(s) de la actividad: Que los alumnos lean en voz
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“BIOGRAFÍA DE VARGAS LLOSA” (PARTES 1-2)
CUESTIONARIO 1 SOBRE EL DOCUMENTAL “BIOGRAFÍA DE VARGAS LLOSA” (PARTES 1-2) 1)¿Por qué sus recuerdos de niñez no provienen de Arequipa, el lugar donde nació? - Nació en Alemania, pero vivió con sus abuelos 2)¿Que pasó en 1966? Relate toda la anécdota, según la cuenta MVLL. - Su familia le
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“Borges y yo”
C:\Users\Isabe\AppData\Local\Temp\Rar$DIa14172.10077\Portada 2_page-0002.jpg Guía 1 Adíela Suarez Área de humanidades Materia de lectoescritura Estudiante: Isabella Marlés cadena Grado 11-3 Desde: 01 De Febrero Hasta: 26 De Febrero ¿Practico que aprendí? LA HISTORIA DE LA @ (ARROBA) Es posible que usted crea que la arroba es un invento propio de la “era
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“BRIDA” de PAULO COELHO
“BRIDA” de PAULO COELHO La joven irlandesa Brida O’ Fern tiene veintiún años, vive en Dublín, Irlanda. Brida tiene novio y lleva la vida normal de cualquier joven de su edad. En su departamento realiza rituales de magia, pues tiene el secreto anhelo de convertirse en bruja, aprender magia. La
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“CADENA DE VALOR WHOLE FOODS MARKET”:
“CADENA DE VALOR WHOLE FOODS MARKET”: ACTIVIDADES DE APOYO: ABASTECIMIENTO: Los compradores de WHOLE FOODS, adquieren la mayoría de los productos de la empresa proveedora y vendedores mayoristas locales , regionales y nacionales, compra alimentos naturales y orgánicos United Natural Foods, también se sute de productos de granjeros orgánicos locales,
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“CAMBIOS SEMIÓTICOS DEL JUNCO, EN EL MUNICIPIO DE LA ARADA, SANTA BÁRBARA DURANTE LOS MESES DE OCTUBRE Y NOVIEMBRE DE 2015”
http://3.bp.blogspot.com/-eoAt-gV-E_o/ULWIuzjczdI/AAAAAAAAAAo/NzEbO69_tPo/s758/187765_331305324266_1493914387_n.jpg UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA FRANCISCO MORAZÁN CUED “SANTA ROSA DE COPÁN” Espacio pedagógico de SEMIÓTICA LIC. CÁNDIDA ROSA MURILLO TRABAJO DE INVESTIGACIÓN “CAMBIOS SEMIÓTICOS DEL JUNCO, EN EL MUNICIPIO DE LA ARADA, SANTA BÁRBARA DURANTE LOS MESES DE OCTUBRE Y NOVIEMBRE DE 2015” PRESENTADO POR: ENRRY ADONAY MEJIA INESTROZA 1625198600013 DUNIA
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“Camina un rato con mis zapatos“ Proverbio indio
“Camina un rato con mis zapatos“ Proverbio indio. En esta oportunidad hablaremos de la “ Empatía”, la cual no es otra cosa sino “ la habilidad que posee un individuo de inferir los pensamientos y sentimientos de otros, lo que genera sentimientos de simpatía, comprensión y ternura”. Muchas disciplinas las
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“Camino hacia la cumbre”
“Camino hacia la cumbre” Durante este curso “La Enseñanza del Español I” tiene la finalidad de cumplir con los rasgos de perfil de egreso del futuro maestro; para poder llegar a este objetivo es necesario que se pueda tomar los propósitos generales, los cuales nos mencionan de ante mano a
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“Camino recorrido bien vivido, jamás quedara en el olvido”
“Camino recorrido bien vivido, jamás quedara en el olvido” Al hacer mención de los conocimientos y las experiencias que hemos ido adquiriendo a lo largo de nuestra formación docente en las diferentes jornadas a las que hemos asistido podemos decir que gracias a ellas vamos mejorando notablemente, pues al asistir
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“CAPACITACIÓN EN TU EMPRESA”
Plantel: CBTis 137 Especialidad: Técnico en Administración de Recursos Humanos. Cuarto Semestre. Módulo III. Asiste en el control y evaluación del desempeño del capital humano. Sub módulo I. Asiste en las actividades de capacitación para el desarrollo del capital humano. Maestro Ing. Antonio Vallejo Martínez. Equipo integrado de cinco personas.
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“CAPACITACIÓN SOBRE EL MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS DE MICROSOFT OFFICE”
clip0001 UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR LABOR COMUNITARIA ESTUDIANTIL PRESENTACIÓN DEL PERFIL DEL PROYECTO 1. TEMA “CAPACITACIÓN SOBRE EL MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS DE MICROSOFT OFFICE” INTRODUCCIÓN Capacitación hoy en día es una herramienta muy imprescindible para el crecimiento de las personas esto es educar y además es ganar conocimiento hacen
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“Características de las investigaciones cualitativas y cuantitativas.”
UANL Universidad Autónoma de Nuevo León. Preparatoria No. 1 Materia: Introducción a la metodología científica. Maestro: Luis Rodríguez Guerrero. Primer Semestre - Etapa 4 Actividad Integradora. “Características de las investigaciones cualitativas y cuantitativas.” Equipo: Grupo: 145 Turno: Vespertino 1871941 Alday Ornelas Euridice. 1843454 Rangel Buenrostro Ramiro. 1862475 Cabrera Mata Hannia.
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“Características de los niños y niñas prosociales”, de Eisenberg, y “Desarrollo de la conducta prosocial”
3. Leer “Características de los niños y niñas prosociales”, de Eisenberg, y “Desarrollo de la conducta prosocial”, de Meece, y en equipo discutir las siguientes preguntas: • ¿Qué características presentan los niños que son más prosociales que otros? • ¿Qué relación existe entre el desarrollo de la conducta prosocial y
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“CASA FERRAND S.A.C.”
“CASA FERRAND S.A.C.” PROGRAMA : MBA CICLO : CURSO : PROFESOR : GRUPO 9 : 2012 * SITUACIÓN DE LA EMPRESA La casa FERRAND SAC es una empresa peruana, la cual desarrolla sus operaciones en la ciudad de Lima. Su fundador y actual gerente general, el Sr. Hernández, ha mantenido
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“Casa tomada” de Julio Cortázar
Técnicas de comunicación oral y escrita Taller # 1 Indicaciones generales: A partir de la lectura del cuento “Casa tomada” de Julio Cortázar realizar las siguientes actividades. Ojo: Aquí abajo pongo el link, lo copian y lo pegan. Deben leer el cuento para poder hacer la actividad. https://ciudadseva.com/texto/casa-tomada/ Instrucciones: Entregar
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“CASA TOMADA” Julio Cortázar
“CASA TOMADA” Julio Cortázar PERSONANEJES: * El personaje principal de este cuento es un: Personaje Protagonista. Quien nos narra el suceso extraño que ocurren en una casa. Y también hay otro personaje secundario que es: Personaje Pleno que se hace llamar (Irene quien es la hermana del quien nos narra
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“CASO DE ESTUDIO”: EVAN MORGAN LACTINICA SA
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA “CASO DE ESTUDIO”: EVAN MORGAN LACTINICA SA. Integrantes: Escalón Portilla, Mirian Jara Obeso, Karla Ponce Loloy, Keyla Denis Tirado Benavides, Maria Torres Castillo, Wilson Tania Ascoy, Castañeda Villena Marcela Docente Doc. Wilmar Lezama Arteaga ESQUEMA DE LA MATRIZ
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“Caso: Google” Curso Gerencia de Marketing
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO Escuela de Post grado – Sección de posgrado en Ciencias Económicas Maestría en Ciencias Económicas – Mención en Administración en Negocios “Caso: Google” Curso Gerencia de Marketing Docente Ms. Ulises Gonazáles Urrelo Integrantes Julca Chávez José Luis Sánchez Cerna Edwin Irvin Paul Vargas Merino Jorge Alberto
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“Cazador de momentos“
“Cazador de momentos“ La bestia de cuatro patas se defiende como Godzilla acorralado. Una oscuridad envuelve el ambiente inicial de la vida de la humanidad. Al fondo, una montaña yace resplandeciente ante el acecho del animal. Ocho hombres, con vestiduras rodean al mamut, dirigen lanzas en contra de su cuerpo.
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“CEMCA”
Página | PREPARATORIA ESTATAL N°8 CARLOS CASTILLO PERAZA CIUDADANÍA ACTIVA “PROPUESTA PARA UN MUNDO DE PROBLEMAS” MANUEL LARENA ESPAÑA - Bloque I: ¿Cómo construir un mundo mejor” - Criterio: Identifica un problema de su entorno relacionado con el desarrollo social o el medio ambiente, con la finalidad de formular una
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“CHAPA TU CHORO Y DEJALO PARALÍTICO”
http://images.clipartlogo.com/files/images/13/130285/universidad-san-pedro_p.png “CHAPA TU CHORO Y DEJALO PARALÍTICO” Hoy en Día se ha creado la polémica campaña bajo el lema chapa tu choro y déjalo paralítico, donde implica el ajusticiamiento popular dejando así mismo de ser exclusivo de las rondas campesinas y ahora se traslada a los barrios y en diversas
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“Cien años de soledad: Epopeya de un pueblo olvidado, forjado en cien años de amores e historia’’
Amor sin empeño en un pueblo olvidado; en un siglo de martirios Por: Guillermo Imitola Tesis: “Cien años de soledad: Epopeya de un pueblo olvidado, forjado en cien años de amores e historia’’. Sensatamente por medio del presente ensayo argumentaré, destacaré y evidenciaré la semejanza de las problemáticas que enfrentan
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“CIENCIA” y “TECNOLOGIA”
INTRODUCCION Dentro de este ensayo hablaremos de dos temas importantes hoy en día “CIENCIA” y “TECNOLOGIA”. Primeramente creo que es necesario mencionar el significado de cada uno de estos términos para poder proseguir. Ciencia: “La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de
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“Citizen Kane” los Medios y la Comunicación
“Citizen Kane” los Medios y la Comunicación Alumna: Maitén Kralj Profesora: Paula Delfino Materia: Comunicación y semiótica Institución: Universidad Argentina de la Empresa Lugar: Pinamar Fecha: 15 de mayo de 2019 Introducción En la película a trabajar (Citizen Kane, 1941, Orson Wells), un importante magnate estadounidense, Charles Foster Kane, típico
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“CODIGO DE AUTORREGULACIÓN” COMUNICACIÓN Y MEDIOS
MARKETING DIRECTO “CODIGO DE AUTORREGULACIÓN” COMUNICACIÓN Y MEDIOS http://cdn4.thetechjournal.net/wp-content/uploads/2012/09/virgin-mobile.png http://img1.wikia.nocookie.net/__cb20130113010226/logopedia/images/d/dc/Bata.png INTEGRANTES: VICTOR FUENTES BRYAN FUENZALIDA VIVIANA GALDAMES SEBASTIAN GUERRA JOSE SAN MARTIN INTRODUCCIÓN Para Kotler y Armstrong, el Marketing Directo consiste en las conexiones directas con consumidores individuales seleccionados cuidadosamente, a fin de obtener una respuesta inmediata y de cultivar
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“Código Enigma” “Ladrón de Bicicletas”
“Código Enigma” Esta película está basada en un personaje principal de nombre Alan Turing (1912-1954); un hombre con una mente muy brillante. Reconocido como genio informático y “padre de la computación”, se movió en campos tan dispares como las matemáticas, la filosofía, la biología, la química y podría decirse que
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“CODIGO MATER” ENSAYO
Murillo Garfias Gladys Arlet “CODIGO MATER” Cuando una paciente es identificada con alguna complicación o emergencia se activa una ruta crítica para la vigilancia del embarazo osea un Código mater. Este es un sistema de atención de respuesta rápida que se considera como una estrategia hospitalaria para la atención de
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“COLOMBIA BOCETO PARA UN RETRATO”
TALLER TEXTUAL “COLOMBIA BOCETO PARA UN RETRATO” TIPO DE TEXTO: El tipo de texto es argumentativo, porque el autor expresa opiniones y críticas desde la primera persona. Recordemos además que la finalidad del texto argumentativo es, que el autor pruebe o refute una tesis, como lo vemos en el artículo,
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“Comercio Justo, El Campo Mexicano, Privatización Del Agua Y Fracking”
Universidad Autónoma Chapingo Administración 1 4°04 Miguel Ángel Márquez Vázquez “Comercio Justo, El Campo Mexicano, Privatización Del Agua Y Fracking” “Debido a la internacionalización de las economías, hoy en día se puede hablar de que México se encuentra inmerso en una economía comercial. Por esto, las empresas han tenido que
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“Cómo empezar el diario: de lo general a lo concreto” Rafael Porlán y José Martín
RESUMEN DE LA LECTURA “Cómo empezar el diario: de lo general a lo concreto” Rafael Porlán y José Martín Cuando un maestro en formación inicia un diario de sus observaciones suele tener una visión muy simplificada y subjetiva. Usualmente se aíslan la mayoría de los acontecimientos y sucesos que ocurren
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“CÓMO FAVORECER LA REDACCIÓN DE TEXTOS A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS”(COMPRENCION LECTORA)
ESCUELA NORMAL DE SINALOA CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA ENSAYO: “CÓMO FAVORECER LA REDACCIÓN DE TEXTOS A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS”(COMPRENCION LECTORA) SEMINARIO: SOCIOLOGÍA DE LA EDUACIÓN. TITULAR: DR JESÚS ANTONIO RAMÍREZ LÓPEZ. ALUMNO: Mazatlán, Sinaloa México a Abril del 2014. RESUMEN. Actualmente una de las
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“Como pinocho aprendió a leer”
Manguel, A. (2003) Como pinocho aprendió a leer. Alberto Manguel nació en Buenos Aires (Argentina) el 13 de marzo de 1948, es un escritor, traductor y editor argentino-canadiense que escribe generalmente en inglés, aunque a veces también lo hace en español. Es miembro de la unión de escritores canadienses, y
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“COMO PODEMOS COMUNICAR CON EL CUERPO”
“COMO PODEMOS COMUNICAR CON EL CUERPO” 1. Se dice en el texto que el lenguaje no verbal es instintivo, aprendido e imitativo, esto se puede explicar con las siguientes proposiciones: El cuerpo humano emite mensajes constantemente y este nunca miente. Existe una ciencia que permite interpretar los mensajes que emite
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“Como requisito para aprobar la materia de integradora II”
Universidad Tecnológica de Querétaro. Resultado de imagen para Uteq logo Nombre del proyecto “Habilitar taladro de columna y sierra cinta en laboratorio 7EE” Nombre de la empresa Universidad Tecnológica del Querétaro Presenta Juan Carlos Rangel Juárez. Juan de Jesús Olvera Rivera Cristian Olvera Marquina Felipe de Jesús Tienda López “Como
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“Como ser un Líder” Reseña del libro de Daniel Goleman
UCE Ciencia. Revista de postgrado. Vol. 4(2), 2016 “Como ser un Líder” Reseña del libro de Daniel Goleman Cándido Mercedes de La Cruz1 1Coordinador Maestrías en Recursos Humanos y Administración, Universidad Central del Este; San Pedro de Macorís, República Dominicana. Candidomercedes1@hotmail.com Recibido: 9 jun. 2016 Aceptado: 17 jun. 2016 Daniel
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“Comparación de El Señor de las Moscas”
Universidad Nacional Autónoma De México E.N.P. Plantel 8 “Miguel E. Schulz” “Comparación de El Señor de las Moscas” Integrantes: Álvarez Hernández Diego Jorge Delgado Sandoval Einar González Arana Jair Quevedo Flores Víctor Esaú Ramos de Anda Sebastián Isaac Materia: Lengua Española Profesora: María Eugenia Mendoza García Índice Introducción…………………………………………3 Biografía de
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“Complicaciones Puerperales Inmediatas En Partos Eutócicos, En El Hospital: “Matilde Hidalgo De Procel”, De Junio 2016 A Febrero 2017”.
* Buena tarde mi nombre es ELIZABETH MICHELLE PESANTES HUANCAYO * saludo a los miembros integrantes del jurado, Dr., obstetrices * a continuación, expondré el trabajo que fue motivo de investigación para optar por el título de obstetra. * Y que es de suma importación en mi carrera Titulo: “Complicaciones
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“Componentes esenciales de la obra artística y Apreciación de la literatura”
“Componentes esenciales de la obra artística y Apreciación de la literatura” Brevemente mencionare algunos de los conceptos de los componentes más importantes para analizar una obra artística, ya que esto se debe llevar acabo para conocer más allá de lo físico de la obra artística. Uno de los componentes más
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“COMPORTAMIENTOS PROSOCIALES O ALTRUISTAS”.
Universidad Peruana Unión http://www.upeu.edu.pe/img/themes/lima/logo_admision.gif Facultad Ciencias de la Salud REYNOSO VALDEZ, Jhesael Jesús E.P de Enfermería 201210219 UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD E.P DE ENFERMERÍA “COMPORTAMIENTOS PROSOCIALES O ALTRUISTAS” TRABAJO PRESENTADO EN CUMPLIMIENTO PARCIAL PARA LA MATERIA DE PSICOLOGÍA SOCIAL POR REYNOSO VALDEZ, Jhesael Jesús 201210219
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“Comprendamos lo que leemos”
PRIMERA ACTIVIDAD DE ARTICULACIÓN ENTRE KINDER Y PRIMER AÑO BASICO. Tema: “Comprendamos lo que leemos” Objetivo General: Conocer estrategias necesarias para comprender una lectura Objetivos Específicos: Aprender que haciendo silencio me concentro mejor Aprender que al mirar imágenes puedo inferir Aprender que escuchando un relato puedo comprenderlo Aprender que al
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“COMPRENSION Y EXPRESION LINGUISICA AVANZADA”
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON C:\Users\SALAZAR\AppData\Local\Temp\ksohtml11696\wps2.jpg C:\Users\SALAZAR\AppData\Local\Temp\ksohtml11696\wps3.jpg C:\Users\SALAZAR\AppData\Local\Temp\ksohtml11696\wps1.jpg C:\Users\SALAZAR\AppData\Local\Temp\ksohtml11696\wps4.jpg PREPARATORIA 12 “COMPRENSION Y EXPRESION LINGUISICA AVANZADA” Imagen que contiene texto Descripción generada automáticamente ROCIO ALCAZAR AGUILAR TAREA REQUISITO 1 Alessandra Barbosa Salazar N.L:4 Grupo: 016 Matricula: 20204245 Cadereyta Jiménez Nuevo león a 15 de septiembre del 2020 AUTOEVALUACIÓN ________________ Cuadro
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“Compromiso Familiar en la Educación de Niños con Necesidades Educativas Especiales”
Metodología de la Investigación I Carrera: Educación Diferencial Sede de Concepción http://femeninafm.cl/wordpress/wp-content/uploads/2015/01/IPPlogo.jpg Formulación del Planteamiento de Investigación “Compromiso Familiar en la Educación de Niños con Necesidades Educativas Especiales” Estudiantes DOCENTE SUPERVISOR: Marcelo Jaque Oyarzo. OCTUBRE 2015. CONCEPCIÓN – CHILE. INTRODUCCIÓN En este presente informe, se plantea el siguiente problema de
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“Comunicación oral: función interpersonal”
“Comunicación oral: función interpersonal” 1. ¿Por qué no se puede afirmar que la función exclusiva del lenguaje es comunicar información nueva? Porque el lenguaje no solamente comunica información nueva, sino que en muchos casos la información que recibe el receptor es ya conocida para él. Por ejemplo, cuando estamos en
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“COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD” LINGÜÍSTICA I
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INTERCULTURAL ESPECIALIDAD EN LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA ENSAYO: “COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD” LINGÜÍSTICA I MATRA. MARTHA PATRICIA RAMÍREZ CERVANTES ALUMNA: MAGDALENA HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ Zamora, Mich. Julio 2016 INTRODUCCIÓN Dentro del texto se habla específicamente de la comunicación y la sociedad, desde el surgimiento hasta el momento
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“COMUNUCACION EN LOS AMBITOS ESCOLAR Y PROFESIONAL”
“COMUNUCACION EN LOS AMBITOS ESCOLAR Y PROFESIONAL” OBJETIVO: se comunica mediante el lenguaje oral, escrito y la lectura para la expresión de ideas diferentes contextos y el uso permanente del lenguaje como herramienta del pensamiento lógico. UNIDAD 1: Lectura de textos narrativos, periodísticos y científicos. R.A 1.1 Interpreta y evalúa
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“Con el ojo de Fontanarrosa”
Colegio: San Agustín Materia: Literatura Profesor/a: Adriana Naso Título: “Con el ojo de Fontanarrosa” Alumno/a: Fiori, Constanza Agustina La risa es un tónico, un alivio, un respiro que permite apaciguar el dolor. Introducción: Los temas que el presente trabajo abordara, harán alusión a El Humor en la literatura argentina, tomando
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“CON MAYÚSCULAS”
UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE VICERRECTORADO ACADÉMICO SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN TEMA: “CON MAYÚSCULAS” Plan de trabajo del Proyecto integrador CARRERA: AUTOR (ES): En orden alfabético por el apellido (Hacia la derecha) TUTOR(A): Ibarra, 2015 UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN FORMATO DEL PROYECTO 3cm
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“Con mi Corazón en Yambo”
“Con mi Corazón en Yambo” Es un documental que muestra una parte de la historia de nuestro país, que fue marcado por un hecho donde se involucra como principal actor de la violencia a la Policía Nacional, dando a entender como en esa época se cometían actos en contra de
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