Aspectos éticos de la investigación
Enviado por cinthy01 • 29 de Agosto de 2022 • Tareas • 1.466 Palabras (6 Páginas) • 157 Visitas
Asignatura | Datos del alumno | Fecha |
Metodología de la Investigación en Escenario Virtual | Apellidos: | |
Nombre: |
Aspectos éticos de la investigación
Objetivos
- Conceptualizar la ética en la investigación y las faltas graves del plagio.
- Complementar la conceptualización de la ética y el plagio en la investigación con una búsqueda bibliográfica en la Biblioteca Virtual de UNIR, citada y referenciada utilizando un citador.
- Construir y utilizar ecuaciones de búsqueda de información en la Biblioteca Virtual de UNIR para la búsqueda científica de información.
Pautas de elaboración
Se trata de una actividad colaborativa. El profesor indicará el número de personas que formarán cada grupo al inicio de la actividad. A continuación, se indica en qué consiste.
- Leed y tomad notas de los aspectos importantes del siguiente artículo (https://cutt.ly/TAJPvnz). Expondréis dichas notas más adelante, en el ensayo del apartado 6 de esta actividad.
- Leed y tomad notas de los aspectos importantes del artículo 67 (capítulo 2) del siguiente reglamento estudiantil (https://static.unir.net/documentos/Reglamento-Estudiantil_2020.pdf), prestando especial atención a los incisos 8 y 9. Expondréis dichas notas más adelante, en el ensayo del apartado 6 de esta actividad.
- Leed y tomad notas de los aspectos importantes de los tipos de plagio en TURNITIN (https://cutt.ly/2AJDsaI, la herramienta que se utiliza en UNIR para detectar el plagio. Expondréis dichas notas más adelante, en el ensayo del apartado 6 de esta actividad.
- A continuación, realizad una búsqueda bibliográfica en la Biblioteca Virtual de UNIR que complemente las lecturas anteriores y que trate sobre «técnicas para aplicar la ética en la investigación», «evitar el plagio en la investigación» o «los derechos morales y patrimoniales en la investigación». Para lo cual debéis buscar información en un mínimo de tres artículos.
- Sistematizad la búsqueda anteriormente realizada en una matriz (revisión de literatura). Véase el ejemplo de matriz que se proporciona más adelante. Esta contiene las siguientes columnas: la cita, el objetivo del estudio, la metodología utilizada y los hallazgos del estudio.
Tendréis que utilizar un citador (Mendeley o Word) para construir esta tabla y relacionar los documentos encontrados en la primera columna de la tabla, llamada «cita», con las referencias al final del documento que debéis entregar. Adjuntad, además, al finalizar el trabajo, una imagen del citador que utilizasteis en una hoja independiente que refleje la biblioteca de citas usada.
Cita (tipo de artículo; diferenciar entre revisión, divulgación y científico) | Objetivo del estudio | Metodología del autor | Hallazgos del autor |
Incluir la cita APA con el citador e indicar el tipo de artículo | ¿Qué buscó solucionar el autor del artículo? | ¿Qué pasos utilizó para solucionar el problema? ¿Qué tipo de metodología es? | ¿Qué resultados arrojó el estudio? |
- Realizad un ensayo argumentativo que incluya la información leída en los apartados 1, 2 y 3 de esta actividad. La longitud máxima del ensayo es de tres hojas sin incluir las referencias. Tened en cuenta los siguientes criterios de calificación:
- Redactadlo en tercera persona, nunca en primera. No redactéis párrafos de menos de seis y más de ocho líneas. Ordenad el escrito, para lo cual debéis incluir, desarrollar y sustentar una idea del autor del ensayo por párrafo como máximo. Identificad qué queréis plasmar o escribir en cada párrafo.
- Título del ensayo que proponéis.
- Introducción. Incluid la problemática y el propósito del ensayo. Determinad el público objetivo para el que se escribe (el público no es el profesor). Pensad en la comunidad académica, en vuestros compañeros, en vosotros, en la comunidad en general. ¿A quién queréis concienciar? ¿Cuál esperáis que sea vuestro mensaje? Determinad cuál es vuestra posición respecto al tema: ¿estáis a favor o en contra?
- Desarrollo. Exponed vuestras ideas a favor o en contra y contrastadlas con las encontradas en la revisión de literatura. ¿Estáis de acuerdo con lo que proponen ellos? Sustentad vuestras respuestas con la literatura, una idea y una conclusión por párrafo. Véase el siguiente ejemplo:
Afirmación a favor o en contra del o de los autores del ensayo. Contraste /sustento/afirmación/soporte/complemento del autor 1 en la revisión de literatura (cita 1), contraste/sustento/afirmación/soporte/complemento del autor 2 en la revisión de literatura (cita 2), afirmación del autor 3 en la revisión de literatura (cita 3). Conclusión del párrafo realizada por parte del o de los autores del ensayo.
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