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EL PENSAMIENTO CIENTIFICO


Enviado por   •  27 de Enero de 2014  •  295 Palabras (2 Páginas)  •  314 Visitas

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Hoy en día y como siempre la educación juega un papel importante en la sociedad, por lo que las autoridades educativas implementan una nueva estrategia educativa con la finalidad de erradicar los antiguos estilos de enseñanza que se sigue practicando, por ello se pretende implementar un modelo que permita que los estudiantes desde su ingreso a la educación básica hasta culminar su educación lleven una metodología sustentada en promover y aplicar el pensamiento critico y científico.

El pensamiento critico se caracteriza por cuestionar, plantear preguntar, las cuales trata de resolver con precisión y solidez y es un elemento fundamental para la autonomía de los individuos y está ligado al conocimiento científico.

Ya que estos son de suma importancia si se quiere cumplir con los propósitos que marca nuestro plan y programa de la educación y también como docentes tenemos la obligación de aplicarla en nuestras aulas con la intención de cambiar la aptitud del alumno de receptor y pasivo a critico analítico y participativo en la construcción de un conocimiento significativo, es decir, que el alumno logre darle sentido la información que obtiene en la escuela, casa o calle, siempre se debe de preguntar todo lo que lee y escucha .

Por esta razón es importante que se promueva el pensamiento crítico y científico en las escuelas y se puede utilizar en cualquier asignatura. Por ejemplo en la asignatura de español, el uso de debate a partir de la investigación de algún tema de interés o situación problema que los alumnos tengan realmente a su alrededor, en cambio las matemáticas en las resoluciones de problemas donde explica y justifica los procedimientos y soluciones encontradas por medio de la aplicación de situaciones problemas que los haga pensar y analizar en su entorno.

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