Luis Enrique López (1989), "Lengua E Individuo",

Lenguas indígenas y contextos bilingües

¿Qué pasa con las lenguas indígenas en los contextos

bilingües? ¿Por qué el dominio y la

expansión del español? ¿Qué factores afectan

negativamente la identidad de los pueblos indígenas

y el desarrollo de sus lenguas?

El propósito de este tema es reconocer los factores

que determinan la vitalidad de las lenguas

indígenas y el fortalecimiento de la identidad de

los pueblos indígenas.

Como señala Héctor Muñoz: "la lengua materna

indígena es cada vez menos decisiva y

exclusiva para los procesos de vitalización o

s o b revivencia de las minorías étnicas".

Actividades individuales

Después de leer el texto de Héctor Muñoz Cruz

"Factores de vitalidad lingüística" (1987), caracterice

los procesos de organización sociolingüística

que posibilitan la vitalidad de la(s) lengua(s)

indígena(s) en la comunidad donde presta sus

servicios con relación a:

• Funciones de las lenguas (cuándo, cuánto,

dónde y con quién se hablan las lenguas).

• Las habilidades lingüísticas de los hablantes

(hablar, escuchar, leer y escribir).

• La presencia material de las lenguas (textos,

libros, documentos).

• El discurso de los hablantes indígenas sobre

las lenguas y la comunicación (conciencia

lingüística y actitudes lingüísticas).

Para la realización de esta actividad le sugerimos

considerar los ejemplos presentados por

Muñoz, así como los cuadros en los que sintetiza

su análisis. Asimismo, le re c o m e n d a m o s

recuperar la actividad introductoria con relación

a la caracterización de la situación lingüística y

algunos casos trabajados en la Unidad I.

Actividades grupales

Por equipos, revise cada uno de los procesos que

propone Muñoz para caracterizar la organización

sociolingüística de la comunidad en la que

presta sus servicios. Comente en grupo sobre los

LENGUAS, GRUPOS ÉTNICOS Y SOCIEDAD NACIONAL

23

GUÍA DE TRABAJO

factores que determinan la vitalidad de las lenguas

indígenas. Analice el papel que la escuela

puede jugar con relación a este proceso.

Tema 3

Lengua e identidad

Todo aquello que diferencia a un grupo de otro

constituye la identidad de ese grupo. La lengua

no sólo es un instrumento para la comunicación

de mensajes. Las lenguas permiten compartir visiones

del mundo, participar en determinadas

actividades y en particular, las lenguas maternas

o primeras lenguas resultan especiales para sus

hablantes, porque a partir de ella pueden

...