Productos fase intensiva cte FORMATOS DE PRODUCTOS PARA LA FASE INTENSIVA DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

Escala

Descripción

Colectivo docente

10

• Tiene claridad sobre lo que implica cada proceso de la Ruta de Mejora Escolar y conoce el tipo de producto a obtener.
• Implementa las acciones planeadas en los cinco procesos de la Ruta de Mejora Escolar.
• Hace uso eficiente de los productos e información que ofrece cada uno de los procesos para evaluar su desempeño y rinde cuentas a la comunidad docente.

9

• Conoce cada proceso de la Ruta de Mejora Escolar y el tipo de producto a obtener.
• Implementa las acciones planteadas en los cinco procesos de la Ruta de Mejora Escolar.
• Obtiene productos e información de los cinco procesos, sin llegar a una evaluación de su desempeño y rinde parcialmente cuenta de ello.

8

• Identifica cada proceso de la Ruta de Mejora Escolar y el tipo de producto a obtener.
• Implementa las acciones planeadas y establece el mecanismo para dar seguimiento a su desarrollo.
• Cuenta con evidencias concretas de las acciones llevadas a cabo.

X

7

• Identifica cada proceso de la Ruta de Mejora Escolar y el tipo de producto a obtener.
• Implementa las acciones planeadas y esboza un mecanismo de seguimiento.
• Cuenta con evidencias parciales de las acciones llevadas a cabo.

6

• Tiene una idea general de la Ruta de Mejora y de los procesos que implica.
• Algunos integrantes implementan las acciones planeadas, no logran establecer un mecanismo de seguimiento.
• No cuenta con las acciones llevadas a cabo.

Prioridad

Objetivo

Metas

Mejora de los aprendizajes de los alumnos que han sido identificados en riesgo y de todos los estudiantes que asisten a la escuela.

Promover en 40  alumnos que presentan dificultades mejoren sus competencias para la compresión y redacción de textos durante el ciclo escolar 2015-2016

Lograr que el 75% de alumnos identificados con problemas de aprendizaje logren promoverse al siguiente grado escolar.

La prevención del rezago escolar y alto al abandono escolar.

Implementar estrategias para abatir el rezago y abandono escolar en los 40 alumnos identificados, durante el ciclo escolar 2015-2016.

Brindar el servicio de Comedor escolar para que los alumnos inicien la jornada escolar con una alimentación adecuada.

Lograr que el 75% de los alumnos desarrollen competencias para la vida permitiéndoles salir de rego y abandono escolar.

Establecer compromisos con  el 100% de los padres de familia para involucrarlos en el aprendizaje de sus hijos.

El funcionamiento regular de la escuela con base en la implementación y/o funcionamiento de los rasgos de normalidad mínima escolar.

Promover que la totalidad de los alumnos mejoren sus competencias para la compresión y redacción de textos.

Implementar actividades de razonamiento matemático en los seis grados para reformar los aprendizajes de los alumnos.

Lograr que el 100% de los alumnos mejoren sus competencias comunicativas al concluir el presente ciclo escolar.

Lograr que el 100% de los alumnos mejoren sus competencias matemáticas con la implementación de actividades de razonamiento al inicio de la jornada escolar durante el ciclo escolar 2015-2015.

La construcción de un ambiente de convivencia escolar sana, pacífica y libre de violencia.

Aplicar  los distintos reglamentos y acuerdos para mejorar el funcionamiento de nuestro centro educativo

Lograr que el 100% de los alumnos  y maestros conozcan y apliquen el reglamento escolar durante el ciclo escolar 2015- 2015