Reconocimiento De Investigacion Cualitativa
Enviado por anal2525 • 31 de Marzo de 2014 • 542 Palabras (3 Páginas) • 315 Visitas
INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
TRABAJO DE RECONOCIMIENTO PRÁCTICO
ANA LUISA GOMEZ MEJIA
CC. 40929963 DE RIOHACHA
TUTORA
ZENAIDA ROCIO CEBALLOS
GRUPO: 301130-44
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
MARZO DE 2014
INFORMACION DE RECONOCIMIENTO DE LA INSTITUCION
Identificación de la institución
Nombre de la institución Jardín infantil Jesús de nazareno
Carácter (público o privado) Privado
Sector (sector rural o sector urbano) Rural
Localización, (Municipio, corregimiento) Riohacha calle 33 A numero 8-11
Estructura organizacional Ver anexo abajo
Característica socio demográfica de la población
Distribución de estudiantes (número de estudiantes por grado y por curso) Pre jardín: 6
Jardín: 12
Transición: 14
Primero: 10
Segundo: 9
Tercero: 10
Cuarto: 10
Quinto: 9
Distribución de docentes (número de docentes por grado y por curso) 1 docente por cada grado.
Características sociales culturales de la población Todos pertenecen a centros rurales, compuestos por grupos de edad, se ponen en práctica las recomendaciones contenidas en el plan de acción, y la acción gradual y sistemática de recuperación social y económica.
Características socioeconómicas de la población que atiente Obedece a una combinación de factores entre los cuales se destacan personas de nivel medio.
Propuesta institucional desde el PEI
Componente teleológico ( misión, visión, filosofía institucional) Misión: la misión del jardín infantil Jesús de nazareno no es formar, sino orientar unos estudiantes críticos, analíticos, dinámicos de su desarrollo intelectual, ético y personal.
Consciente
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