Saber Cotidiano

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

MATERIA: CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION

ACTIVIDAD PREVIA

ASESOR: LEOVIGILDO HERNANDEZ HERNANDEZ

ALUMNA: MARIBEL FERNANDEZ ZUMAYA

CARRERA: LEP´94

GRADO: 3° SEMESTRE GRUPO:”B”

1° ¿En que consiste el saber cotidiano?

En el aprender diario y asi con conocimientos diarios y que satisfactoriamente las podemos aplicar.

2° ¿Proporcion y ejemplo de clases de conocimiento cotidiano?

Seria cuando a un niño se le adbierte del peligro por que si le pasa algo ahí entra la razon y la reflexion.

3° ¿Reflexione, cree usted que el conocimiento cotidiano del estudiante favorece o perjudica su proceso de aprendizaje?

Favorece ya que el alumno va aprendiendo dia con dia cosas nuevas que puede poner en práctica.

4° ¿Cree usted que el conocimiento cotidiano sirve o estorba al conocimiento cientifico?

Sirve ya que siempre tenemos que saber de lo que sucede a nueestro alrededor como lo cotidiano para aplicarlo.

5° ¿Caracterice con sus propias palabras lo que entiende por conocimiento cientifico?

Toda la informacion del mundo que nos rodea y es obtenida por medio de metodos cientificos.

6° ¿Cómo cree usted que se construye la ciencia?

Llendo de lo mas simple a lo mas complejo y que comienza por el conocimiento directo que los sentidos nos dan las cosas.

7° ¿Cree usted que los hechos provinientes de la observacion y de la experimentacion pueden ser eliminados de manera neutra y objetiva por el investigador?

Esos hechos son el trabajo principal del investigador los necesita para su trabajo ya que de eso se llega a lo que se quiere.

8° ¿Cree usted que los metodos de las ciencias exactas son aplicables y las ciencias humanas (sociologia, psicologia, etc.)?

Yo pienso que si por que para poder resolver las ciencias humanas necesitan las ciencias exactas van de la mano las dos.

9° ¿Reflexione, en que cree usted que de diferencia un conocimiento cientifico de uno filosofico?

El filosofico es más abierto a lo intelectual y no sigue un metodo presiso, mientras que el cientifico se basa en el desarrollo de un metodo riguroso de comprovacion para resolver problemas muy concretos.

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