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Cuales Fueron Los Factores Que Estimularon El Surgimiento De Las Nuevas Concepciones

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Enviado por:  keilyngonzalez  17 octubre 2013
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Palabras: 1644   |   Páginas: 7
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COLECCIÓN BICENTENARIO

La Colección Bicentenario es un proyecto impulsado por el Gobierno Bolivariano presidido por el Comandante Presidente Hugo Chávez Frías, a través del Ministerio del Poder Popular para la Educación; con la finalidad primordial de fortalecer el sistema educativo bolivariano en la transformación del Estado que actualmente estamos viviendo.

Los textos escolares de la Colección Bicentenario, que son distribuidos gratuitamente a niñas, niños y adolescentes del país, son para la educación liberadora, la crítica, la reflexión, el análisis y la transformación de la realidad social venezolana.

La Constitución estipula que la educación debe estar abierta a diferentes perspectivas de la Historia y afirmó que el libro "Venezuela y su gente" no cumple con este principio.

"Tenemos 9 presidencias que se tratan en media página, mientras que el período de Chávez se trata en 26 medias páginas. Se destaca lo malo de los gobiernos y se hace una exaltación demasiado edulcorada, por ejemplo, de las luchas guerrilleras", relató.

Añadió que a través de su estudio se logró "percibir omisiones históricas importantes y tergiversaciones dolosas". "En los años 60 se hace un elogio excesivo de la lucha guerrillera y no se habla de la invasión de los cubanos por Machurucuto. Se fabulan hechos, supuestas conversaciones del presidente durante el 11 de abril",

"En el texto de matemáticas, aparte de tener algunas fallas didácticas, en la contextualización siempre se carga con los logros de la gestión de Chávez. ¿Cuántos metros hay desde tu casa al Mercal más cercano?, por ejemplo.

CANAIMA PC

El Proyecto Canaima Educativo es un proyecto desarrollado por el Gobierno de la República Bolivariana de Venezuela con el objetivo de garantizar el acceso de los venezolanos y las venezolanas a las Tecnologías de información, mediante:

La dotación de una computadora portátil a los estudiantes y los docentes de las escuelas nacionales, estadales,

municipales, autónomas y las privadas subsidiadas por el Estado.

La conexión de escuelas a la red de internet.

La formación para el buen uso de estas tecnologías.

PROGRAMA DE INTEGRACION LATINOAMERICANO

“Decimos que San Martín es nuestro contemporáneo porque los problemas básicos que enfrentó son los mismos que bajo distintas formas la Argentina tiene todavía por delante y porque chocó con intereses y concepciones parecidos a los que siguen oponiéndose a los reclamos de Independencia, Libertad y Justicia del pueblo argentino”. Rodolfo Walsh.

Las décadas del 80 y del 90 del siglo XX, estuvieron signadas por una fuerte ofensiva del neoliberalismo, con sus devastadores resultados para los sectores populares y por el desarrollo de las teorías paralizantes como “el fin de la historia”, “el fin de las luchas de las clases, y “el fin del Mundo Multipolar”.

Se abría así “una nueva era”, la del mundo unipolar que sin las trabas y el sabotaje del socialismo y el comunismo nos llevaría al esta ...



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