FACULTAD DE PSICOLOGIA, CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, BOGOTA, COLOMBIA
Enviado por hernandezz24 • 16 de Junio de 2017 • Ensayos • 391 Palabras (2 Páginas) • 108 Visitas
FUNDAMENTOS E HISTORIA DE LA PSICOLOGIA
JOHAN SEBASTIAN HERNANDEZ VELANDIA
ID 000565662
RAFAEL GUTIERREZ
FACULTAD DE PSICOLOGIA, CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, BOGOTA, COLOMBIA
INTRODUCCION
La finalidad de este trabajo es identificar las diferentes escuelas de la psicología, que son siete, enfocándonos principalmente en estas tres escuelas: escuela de estructuralismo, funcionalismo, gestalt, haciendo una comparación de manera explícita de cada una de sus características.
CONTENIDO
INTRODUCCION---------------------------------------------------------------------2
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA
CUADRO COMPARATIVO ----------------------------------- 4-5
CONCLUSIONES--------------------------------------------------------------------6
BIBLIOGRAFIA ------------------------------------------------------------------- 7
Estructuralismo | Historia | Similitudes | Diferencias |
° Teoría fundad por Edward B Titchener (1867-1923) con el objetivo de describir la estructura de la mente en términos de los elementos más primitivos de la experiencia mental. La teoría se divide en tres pares fundamentales: ° Análisis de fenómenos complejos en ° Forma en que se conectan esos elementos (síntesis). ° Formación de leyes reguladoras. | ° Objetivo básico: Análisis de la estructura de la mente. Conocer lo que hay dentro de la mente. ° Objeto de estudio: Imágenes: Elementos de ideas. Sensaciones: Elementos de percepciones. Emociones ° Herramientas: Introspección (inspección interna es el conocimiento que el ser tiene de sus estados mentales) ° Meta: Análisis de la mente. | ° Al estructuralismo se le denomina como escuela de pensamiento. | |
Funcionalismo | Historia | Similitudes | Diferencias |
Surgió en los estados unidos a finales de del siglo XIX como un alternativa al estructuralismo, nunca se convirtió en una escuela. ° Se define el comportamiento como la adaptación al medio. ° La influencia proviene del pragmatismo americano y el evolucionismo. | ° Enfoque psicofísico que reconoce la relación de mente y cuerpo. ° Utilidad y funcionalidad de cada proceso mental, que ayuda al organismo a adaptarse al entorno. ° Método: Introspección, observación y experimento. | ° Nunca se consideró como una escuela formal. | |
Gestalt | Historia | Similitudes | Diferencias |
° Se fundó a principios del siglo XX, por sus principales exponentes que son psicólogos alemanes. ° Reconoce la importancia de la conciencia afirmando que ¨ el todo es la suma de sus partes¨. ° La psicología Gestalt pone de manifiesto la insuficiencia del elementalísimo. | ° Objeto de estudio: Comportamiento de la conciencia. ° Dinámica: Conducta en función de campo. ° Tiene en cuenta los fenómenos actuales. | ° Escuela psicológica que considera los fenómenos no como suma de los elementos aislados. |
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