INTRODUCCION A LA EPISTEMOLOGIA

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 Universidad Nacional Autónoma de México

ENEO 

   Escuela Nacional de enfermería e investigación

ISSSTE

Nombre del Trabajo

INTRODUCCION A LA EPISTEMOLOGIA

Grupo: 9620

Asesor(a)

JUAN MANUEL GARCIA GARDUÑO

Fecha de entrega: 17 de marzo 2019

INTRODUCCION A LA EPISTEMOLOGIA

En el siglo XVIII comenzando por el concepto de la gnoseología (de gnosis, conocimiento), es el estudio filosófico del conocimiento en general, que según entendí es el termino más antiguo. La disciplina filosófica que se ocupa del conocimiento humano en conjunto, incluyendo al conocimiento sensible como autónomo e independiente del conocimiento lógico, y estudia críticamente el valor de la verdad de dichos conocimientos, mediante un método reflexivo, metafísico y realista.

La epistemología es el estudio de conocimiento científico en las ciencias físicas, naturales y sociales. Se deriva del griego episteme (conocimiento) y de logos (razón o estudio de algo).  Es decir, conocimiento de algo. La Epistemología apoya a la práctica de enfermería a través de un sustento científico, para poder llevar a cabo acciones de enfermería. Un ejemplo del conocimiento racional en la disciplina de enfermería, son las bases científicas que tiene el enfermero al administrar un medicamento vía intravenosa.  Un ejemplo de conocimiento empírico en mi práctica de enfermería es la forma en como abordare a mi paciente, para obtener su sintomatología y poder atenderlo. La importancia que tiene el sujeto- objeto en la producción del conocimiento es de correlación. El sujeto es quien va a observar al objeto de estudio y claramente para que haya conocimiento debe haber un objeto para ser observado o estudiado.

La enfermería requiere mantener su carácter único definido por la visión de sus propios integrantes y apoyarse en la forma en que sus teóricos más avanzados plantean la comprensión de los fenómenos o áreas de interés dando validez al conocimiento generado.

Un ejemplo de conocimiento racional en enfermería es el lavado de manos para evitar infecciones nosocomiales ya que existe conocimiento científico previo de las formas retransmisión de infecciones y propagación de las bacterias, virus, hongos, etc., por lo consiguiente un buen lavado de manos evitara la proliferación o la trasmisión de las infecciones en los hospitales o clínicas. Un ejemplo de conocimiento empírico en la práctica de enfermería es el baño que seda a los niños con fiebre, ya que se realiza el baño para disminuir la fiebre en los niños, pues a partir de la experiencia es funcional en esos casos.

La importancia para la producción del conocimiento reside de una relación entre dos elementos: el sujeto cognoscente (que es capaz de conocer) y el objeto cognoscible (que puede conocerse). Sujeto y objeto forman una unidad. No hay sujeto sin objetos, aunque los objetos existen independientemente de los sujetos. Sujeto y objeto se influyen mutuamente, el sujeto influye sobre el objeto en la medida que el primero actúa sobre el segundo. La investigación cuantitativa, y la investigación cualitativa; la primera tiene fundamentos epistemológicos basados en el positivismo, y la segunda se sustenta en principios teóricos tales como la fenomenología.  En cambio, la investigación cualitativa estudia y comprende al sujeto y fenómenos desde la apariencia de dichos fenómenos, por lo que se requiere hacer a un lado creencias o prejuicios.

En mi practica como enfermero influye mucho lo que uno aprende que es lo empírico y analítico que es el conocimiento que uno posee con el día a día de la practica como manejar diferentes tipos de pacientes con conocimientos científicos y tomando en cuenta que los pacientes son un todo con conocimientos holísticos, teniendo los conocimientos puedo dar el ejemplo conocimiento científico, la aplicación del catéter corto en los pacientes como ter una técnica correcta a la hora de la punción en la piel y la forma de instalación del catéter para no tener problemas que se salga posteriormente a la aplicación como se puede hacer una buena fijación para no puncionar dos veces al paciente, entran los conocimientos empíricos tales como a hacer una buena punción, también se aplica el conocimiento de la sabiduría ya que se maneja pacientes diariamente ya que con la experiencia obtenida con el tiempo de manejo de pacientes, ambos conocimientos son importantes pues se complementan la objetividad y la sensibilidad para hacer bien la aplicación para otorgar un buen cuidado para ser beneficioso para el paciente sin tener ninguna falla, teniendo una punción exitosa.

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